射水市立中太閤山小学校

今日は国語科の学習で友達にインタビューを行いました。本単元では、事前に質問の答えを予想し、その後の流れを考えることや予想とは違った答えに対して深める質問をその場で考えて行うことを大切にしました。臨機応変に対応することの難しさを感じた子供たちでしたが、普段は聞くことがないような友達の一面を知り、興味を深めている様子でした。今回、学習したことをインタビューするときに思い出してほしいです。

　３年生になり、理科の学習が始まりました。
　ヒマワリやホウセンカのめばえを観察したり、「かげと太陽」の学習で、１時間ごとにグラウンドのかげと太陽の動きを確認したりしました。「先生、ホウセンカの芽は小さいね！」「かげが動いている！」
　理科の学習を楽しんでいる子供たちの姿に、こちらも思わず笑顔になります。暑い中の観察、頑張りましたね！
　　

前回の授業では、SDGsについて「聞いたことがあるけどよく知らない」という子供たちが多かったため、今日は総合的な学習の時間にSDGsについて調べました。タブレット端末を用いて、意味や作られた理由等について知ることができました。来週３０日にはゲストティーチャーをお招きして、話を聞いたり、ゲーム体験をしたりして理解を深めたいと考えています。子供たちが一人一人関心を高め、探究していってほしいと思います。

５月２１日（土）、さわやかな天候の下、運動会を無事終えました。各団テントで６年生を中心に解団式が行われている中、５年生が先日来温めていた作戦（５/２０の記事を参照）を実行しました。これまで下級生を引っ張ってくれた６年生に、１～４年生と共に感謝のエールや三・三・七拍子を送ったのです。６年生に感謝の思いがしっかりと伝わり、５年生の表情も晴れやかに見えました。同時に「１年後は自分たちだ！」といった、強い決意も見られました。６年生のような立派な最上級生となれるよう、これから力を付けていってくれるでしょう。

団体競技、（写真左から）高学年「タイヤ引き」、中学年「ボール運び」、低学年「玉入れ」の様子です。各団で協力し、一位を目指して頑張りました。

応援コールの様子です。各団の団結した力強い声が、大空にこだましました。

５月２１日（土）、令和４年度運動会を開催しました。

天候に恵まれ、過ごしやすい気候の下、全校児童が全力を出し切りました。

運動会は予定どおり、５月２１日 （土） に実施します。

天気予報によれば、気温がそんなに高くならず過ごしやすい日になりそうですが、引き続き熱中症予防に努めたいと思います。

ご家庭におかれましても、水筒に入れる分量を調整するなどのご配慮をお願いします。

なお、以前に保健だよりでお知らせしたとおり、熱中症予防のためにスポーツドリンク を 水筒に入れて 持参されるときは、担任にお知らせください。

※明日の朝の教育安全メールの 配信はいたしません。

いよいよ運動会を翌日に控えました。予行で行った団体競技「タイヤ引き」を振り返り、作戦タイムを取りました。並び方を工夫したり、誰がどのタイヤを取りに行くかを決め直したりするなど、子供たちは勝利に向けて、作戦を練り直していました。運動会当日は、熱い戦いをお見せします。大きな声援をお願いします！

昨日、運動会の予行を終え、この日は外での練習がない”一休み”の日です。朝の時間は、ソーシャルスキルトレーニング（SST）で、運動会で頑張りたいことを相手に伝え、拍手で応援してもらう活動を行いました。拍手で応援されることのよさを子供たちは実感したようです。また、学年で集会を行いました。テーマは「感謝を伝える」です。何をしたのかは・・・後日お知らせします。

今日、学校応援ボランティアのみなさんと一緒に、花壇に花の苗を植えました。苗をポットから出すときのコツを教えていただいたり、「じょうずじょうず」「できたね」などとたくさん褒めていただいたりしながら、１人１株ずつ花を植えることができました。色とりどりの花が綺麗に咲きました。ありがとうございました。

夏野菜に引き続き、さつまいもの苗を植えました。たくさん収穫できるように、植える向きに気を付けて植えました。秋にたくさん味わえるのが楽しみです。

（写真左から）高学年、中学年、低学年の団体競技の様子です。写真では伝わりにくいですが、団体競技は迫力があります。

運動会は、５月２１日（土）（雨天順延）です。ぜひ、グラウンドへお越しいただき、子供たちに大きな声援をお願いします。

５月１８日（水）、運動会予行を行いました。晴天ではありましたが、気温がぐんぐんと上がり、厳しい気候の下での開催でした。子供たちは本番さながらの気合で全力で競技に臨んでいました。また、高学年の児童は係の動きの確認を行いました。運動会への準備は既にバッチリです！

２年生は、ナス、キュウリ、ミニトマト、オクラ、枝豆の中から自分が育てたい野菜を一つ決め、自分の鉢に苗を優しく植えました。植えた後は、心を込めて水やりをしました。学年の畑にも、みんなで育てる野菜の苗を植えました。

おいしい野菜ができるように、毎日のお世話を頑張ります。

運動会の練習に励んでいますが、学習にもしっかりと取り組んでいます。この日は１組、２組合同で外国語を学習しました。３年生から外国語に親しんでいることもあり、子供たちはリズムよく、流ちょうに英語を話していました。

いよいよ運動会の週を迎えました。この日の「タイヤ引き」の練習は、入場から退場までを通して行いました。対戦は行っていませんが、子供たちの掛け声からは並々ならぬ闘志を感じました。対戦は１８日（水）の予行で行います。楽しみです。練習を重ねるごとに、話を聞く姿勢もよくなってきています。行事を通して目指す姿の一つです。

家庭科で緑茶を淹れました。温かい緑茶を飲むことは、子供たちにとってあまり経験がないことかもしれません。緑茶は苦いイメージがありますが、教科書に書かれている方法で淹れたお茶は、とてもおいしかったようです。

運動会、高学年団体競技の練習は着々と進んでいます。この日は、隊の並びを考えました。タイヤには大小があり、どれを取るかによって得点が違います。そのため、どの位置に並び、どのタイヤを狙うのかはチームの作戦となります。勝つための準備が始まりました。

５月１０日（火）、運動会へ向けての最初の応援練習がありました。

どの色団も６年生を中心として気合いの入った応援をしていました。

一人一人が「全力でやり切った！」と達成感を味わえるような運動会になりそうです！

１年生は生活科の授業であさがおを植えました。まずは、あさがおの種をよく見て観察しました。「みかんの１つぶみたいな形だ」「黒と茶色が混ざった色だね」など真剣に種を見ていました。植える時には、「こぼれないように大事に植えよう」「優しく土をかぶせよう」「何色の花が咲くかな」など、あさがおの成長を楽しみにしながら植えました。明日の朝から、あさがおのお世話を頑張っていきます。

家庭科の学習の一環で、家庭科室の中を探検してきました。調理器具やミシン等の場所を確認したり、ガスコンロを使って火を点けたりしました。なかなか日常生活の中で火を使う経験も少なくなっている子供たちですが、学習の中で慣れていってほしいなと思います。

先日、初めて団体競技の練習をした５・６年生。この日は整列や入場等、競技の始めから終わりまで通してみました。まだ動きを確認しながらの進行でしたが、盛り上がること間違いなしです。力と力のぶつかり合い、決戦が楽しみです！

運動会で１・２年生は玉入れをします。曲の途中には、かわいらしいダンスも披露します。今日は、ダンスの練習や玉を投げ入れる練習をしました。これからの上達が楽しみです。

高学年となり、委員会活動が始まった５年生。運動会では様々な係が必要となりますが、５年生も高学年として頼られることになります。放送係、用具係、救護係など、それぞれの活動内容の説明を受け、子供たちはどの係で運動会に貢献しようかと考えていました。

５・６年生は、運動会で団体競技として「タイヤ引き」を行います。新型コロナウイルス感染症拡大のため、ここ数年、団体競技は行われていませんでしたが、高学年の団結力を見せる場が復活しました。タイヤ引きは、どの児童も初めて経験する競技であり、説明にしっかりと耳を傾けていました。その後の体験では、威勢のよい声が響いていました。とても盛り上がる競技になりそうです。

入学おめでとう＆色団結成集会が行われました。６年生として全体の前で応援を披露する第一回目として、意気込んで臨みました！

色団４役の自己紹介や、６年生のエールはどの団もとても気合いの入った熱いものとなり、見ている下級生から大きな拍手が沸き起こり、大変盛り上がりました！

自分たちの本気をぶつけることができた今日の集会をよいスタートとして、運動会まで全力疾走してほしいと願っています！！

楽しい大型連休が明け、日常の生活が戻りました。この日は、「入学おめでとう集会」を行いました。５年生は代表児童がアーチを持ち、新１年生の入場に花を添えました。

学習面でも頑張っています。外国語では、「日にちの言い方」を身に付けるため、真剣な表情で学習に取り組んでいました。

５／６（金）地域にお住まいの大野先生をお迎えし、ジャコウアゲハについてたくさんのことを教えていただきました。幼虫がどこにいるか、オス・メスの違いは何か、ジャコウアゲハの真似をしているチョウがいること、チョウの寿命はどれくらいかなど、写真を用いながら詳しく教えてくださり、子供たちはメモを取りながら真剣に話を聞いていました。最後には積極的に質問しようと、多くの子供が手を挙げる姿も見られました。この後は、実際に幼虫から成虫まで飼育する活動をします。貴重なジャコウアゲハのお世話を通して、命の大切さはもちろん、ジャコウアゲハの住みやすい環境を守ろうという意識も高めていけたらと思います。

　３年生から、総合的な時間の学習が始まります。５月２日（月）に学年で総合の話をする時間を設けました。
　１学期は、初めての総合の学習ですから、「ジャコウアゲハ」という生き物を通して、自分で課題を見付けること、その課題を解決するためにはどうしたらよいのかを考えることを学んでいきます。
　子供たちに「ジャコウアゲハって知ってる？」と問いかけると、「２年生の時に窓からジャコウアゲハが入ってきてみんなびっくりしたよ！」「葉っぱの名前は分からないけれど、葉っぱの裏に卵があるよ」などなど、いろいろと子供たちの中で既知の事実があるようでした。教室に戻り、ジャコウアゲハについて自分が知っていることや調べてみたいことをワークシートに書きました。
　中太閤山小学校の中庭やバタフライガーデンの近くには、美しい黒色をしたジャコウアゲハが飛んでいます。これからの総合の学習が楽しみになった１時間でした。
　　

２年生の生活科の学習では、夏野菜を育てます。今回は、教室横の畑の草むしりをしました。この後は耕して畝を作ります。みんなで野菜を植える日が楽しみです。

５月に入り、運動会も近付いてきました。この日の体育では、運動会の開閉会式の整列順と１００ｍ走の整列順を確認しました。色団も決まり、あとは自分の実力を発揮するのみとなりました。

自分が何団になるのかとても気になっていた子供たち。

「色団を発表します」と伝えると、わくわくどきどきしている様子でした。発表をすると、友達の名前が呼ばれるたびに拍手をする姿から、「頑張ろうね」「応援しているよ」という気持ちが伝わってきて、とても温かい気持ちになりました。

色団帽子をかぶり、グラウンドに出て１００ｍ走をしました。５月に入ると、運動会に向けて特別日課も始まります。子供たちが力を出しきれるよう、体調管理等ご協力よろしくお願いいたします。

４月２８日（木）に５、６年生合同で応援練習を行いました。

６年生はこの日までに休み時間や放課後の時間も使って、練習の計画を立てたり、応援の内容を考えたりしました。そんな６年生の熱気を肌で感じたのか、５年生も徐々に盛り上がる様子が見られ、元気をもらいました。

連休が明けたら、いよいよ運動会に向けて本格的に動き出します。「きっと今年度も子供たちの最高の輝きが見られる！」と確信できる時間でした。

２年生は、「１年生に中太閤山小学校のことを教えて学校を好きになってもらいたい」とめあてをもって、なかよし集会を行いました。各教室についてタブレットを使ってクイズを出したり、誘導係が優しく声をかけて案内したりしました。お兄さんお姉さんとして、一年生の前で話したりお世話をしたりすることができました。５月の運動会や終日校外学習、縦割り班での活動等、いろいろなところで１年生のお手本として、みんなで力を合わせて頑張っていきたいと思います。

運動会が近付いてきています。４月からグラウンドを走る回数も増え、足腰も鍛えられています。この日は、運動会のリレー選手を決めるため、競走会をしました。どの子供も必死に１００ｍを走る姿が印象的でした。また、リレー選手が発表されたとき、どこからともなく温かい拍手が起こりました。とても清々しい風景でした。

算数で、立体の体積の学習をしています。１立方センチメートルの立方体が、いくつ立体に詰まっているかで立体の大きさが判断できることを学習しました。子供たちは工作用紙で直方体と立方体をつくり、１立方センチメートルの積み木がいくつ入るかを試してみました。「実感を伴う」学習ができました。

６年生が進めている応援づくりもいよいよ佳境に入ってきました！

各団が一通り流せるようになってきたところで、６年生で中間発表会を行いみんなで頑張りを見せ合いました。今まで自分たちの団のことに集中し、真剣に取り組んでいた子供たちは、「あの団は声が大きくていい！」「この団はスピードがあって迫力がある！」「動きが工夫してあって面白い！」と、他の団の姿から大きな刺激を受け、新たな視点やアイデアをもつことができたようです。

互いのよさを認め合いながら、さらによりよいものをつくり上げることができるよう、６年生、まだまだ完全燃焼に向けて奮闘中です！！

国語科の学習で「ふきのとう」のお話を読みました。ふきのとう・雪・竹やぶ・はっぱ・おひさま・はるかぜのそれぞれの様子や気持ちについてみんなで考え、それを音読に生かそうと取り組みました。グループに分かれて練習して、各学級で発表会をしました。人物になりきって上手に読むことができました。

元気いっぱいで体を動かすことが大好きな４年生。

体育科では、走る運動を中心に活動を進めています。今回はリレーを行いました。

バトンの受け方、渡し方を練習し、いざ実践。

なかなか難しかったようですが、みんなで励まし合いながら、楽しく活動することができました。

５年生の総合的な学習の時間のテーマは「素敵に輝け！つながり合う命！」です。この日は、命のつながりについてみんなで考えました。地球や友達、食料や水等、様々な視点から命とのつながりを想起するキーワードが出てきました。

４月２６日の外国語科の時間はALTのアイブ先生も交えて、自己紹介の仕方を学習しました。

自分の名前や好きなもの等、英語での表現を確認し、慣れ親しみました。

「学習した表現を使って、３人以上の先生や家族に自己紹介しよう」という課題も出ました。早速、いろんな先生に向かっていく姿も見られ、感心しました。

理科「ふりこの運動」の学習もまとめの時期に入りました。

今日は学習のまとめを行ってから、ふりこの仕組みを使ったおもちゃを作りました。

説明書を見たり、友達と教え合ったりして無事に完成しました。それぞれで楽しんでいる姿が見られ、嬉しくなりました。

今後も体験を大切にしながら学習を進めていきたいと思います。

外部から講師をお招きして、１，２年生のスマホ・ケータイ教室を実施しました。アニメを見たりクイズに答えたりして、正しい使い方と間違った使い方を確かめました。「なかたいこうやましょうがっこう」の文字を使って、使い方の合言葉も教えていただきました。

暖かい日が続き、少しずつ子供たちも外に出て運動をしています。

今日は学年で運動会に向けて体力の向上をねらいとして、体つくり運動に取り組みました。

小グループをつくり、先頭の子供がペースメーカーになって走ったり、サーキットトレーニングをしたりするなど、楽しみながら活動している姿が見られました。

４月１９日（火）に６年生は全国学力調査として、国語・算数・理科の３教科のテストに取り組みました。

テスト時間はとても長いのですが、子供たちは最後まで集中を切らさずに取り組む様子が見られ、６年生として一段と成長を感じました。

天気のよい日が続き、グラウンドで思いきり走ることができます。この日は、組対抗でリレー走をしました。リレー走は昨年以来のため、はじめにバトンの受け渡しの方法を確認し、全員でバトンをつなぎました。バトンの受け渡しのほかにリードの取り方などが上手になれば、まだまだ好記録が望めそうです。

４月２０日（水）に外部講師の方をお招きしてネットトラブル防止教室を行いました。

インターネットやSNSを利用する際に気を付けることについて、今回は３～６年生を対象にして、資料や動画を用いてお話をしていただきました。

話のまとめとして、スマートフォン・タブレット等の使用についてのルールを決めたり、フィルタリング機能を上手に利用したりすることが大切だと教えていただきました。

子供たちが安心して利用できるように、学校でも引き続き指導をしていきたいと思います。

生活科の時間に学校探検を行いました。自分のお気に入りの場所を見付け、友達に伝えることができるように、真剣に学校のいろいろな所を見て回っていました。

学校探検を通して、学校にはみんなで使うものが多くあることを知りました。また、色々な人から支えられて自分たちが学校生活を送ることができるという気付きもありました。

一つ学年が上がり、３・４年生で行っていた外国語活動の時間が外国語科に変わりました。教科に変わったとはいえ、今まで通り子供たちには、外国語に慣れ親しみ、意欲的に取り組む姿を期待しています。今日は初めての授業ということで今までの復習をしたり、自己紹介をしたりする学習活動を行いました。久しぶりに聞く表現もあり、「あ、そうだった！」「覚えてる！」という声が上がっていました。

１，２年生は交通安全教室で、「きちんと止まる・自分の目で車が来ていないか見て確かめる・手を挙げて横断する」ことを確かめ、実際に学校の近くの歩道や横断歩道で歩く練習をしました。自分たちだけでの登下校でも気を付けて歩きましょう。

今日から、応援合戦に向けて各団の話合いが始まりました。みんなで選んだ団長、副団長、応援団長、応援副団長を中心に、どの団も真剣に話し合う姿が見られました。

各団、応援合戦でも完全燃焼できるよう、リーダーとして一歩一歩前進しています！

新学期が始まり、１０日経ちました。子供たちは、新しいクラスにだいぶん慣れてきたようです。友達と協力しながら、給食当番や掃除等に取り組んでいます。各クラスの係も決まり、みんなが楽しく過ごせるような企画を考え、実行し始めています。このような学級活動にとても意欲的な３年生。これからの頑張りが楽しみです。

４月１４日（木）に今年度初めての委員会活動を行いました。

お互いの自己紹介や各委員会の目当て等、今年度の見通しをもてるように活動していました。

初めての委員会活動で緊張した様子でしたが、自分の考えを発表する姿も見られ、これからの成長がますます楽しみになりました。

体育で１００ｍ走に取り組んでいます。「スタートは低く、徐々に体を起こしていく」ことを意識してこの日は走りました。仲間の声援を受けながら 、最後まで全力で走っていました。

入学式から３日が経ち、１年生も学校生活に少しずつ慣れてきました。朝の準備は６年生と一緒に頑張っています。今日は図工で自分の顔をかいたり、栄養教諭の山岸先生から給食の食器の置き方を教えてもらったりしました。毎日新しいことがいっぱいですが、子供たちは精一杯頑張っています。また、ご家庭で温かい声かけをお願いします。

新学期が始まってから約１週間が経過しました。子供たちは少しずつ新しいクラスに馴染んできている様子が見られます。

今、図画工作科では自分の名前をいろいろな形にして描く「名前アート」を製作しています。

一人一人が自分の名前の形を工夫したり、それから連想される色を付けたりしながら、完成に向けて着々と進めています。

学習参観の折に、子供たちの力作をぜひご覧下さい。

高学年の仲間入りを果たした５年生。高学年といえば、委員会活動により学校をつくっていくことが使命の一つです。この日は、６年生による「委員会紹介集会」に参加しました。６年生から各委員会の活動内容等を紹介してもらい、活動への意欲を高めました。教室に戻って自分が希望する委員会をアンケートに記入しました。学校のために一生懸命に働く姿をたくさん見られそうです。

ぴかぴかの１年生が入学してきました。

６年生は最高学年として、朝の時間に１年生さんのお世話に取り組んでいます。

下駄箱の場所を教えたり、ランドセルの片付けを手伝ったりと、温かく関わる姿が見られ、頼もしく感じています。

６年生には中太っ子みんなのお手本として、これからも頑張ってほしいものです。

６年生は、初めての委員会を迎える５年生に活動内容や、やりがいを伝えるプレゼン作りを行いました。

５年生の立場に立って、どうすれば委員会について楽しく知ってもらうことができるか、同じ委員会のメンバーで案を出し合いながら進めました。

１１日（月）が本番の日です。今からとても楽しみです。