射水市立中太閤山小学校

体育委員会が学年鬼ごっこを企画し、５年生全員と体育委員会とで「けいどろ」をしました。５年生は全校の中でも人数が少ないこともあり、１回戦目は全員捕まってしまいましたが、２回戦目は見事に逃げ切りました。長休みの短い時間での開催でしたが、とても楽しいひと時となりました。

今、図画工作科の学習では針金をペンチやラジオペンチを使って、形を変えたり、つなげたりする作品を制作しています。今回は造形を通して、少しずつイメージを固めていくように進めています。「鳥に見えてきたな」「トンネルにイルミネーションが点灯しているみたいだ」など、方向性が見えてきたようです。一人一人が楽しみながら取り組んでいます。

　３年生の体育では、外部講師の茅野先生に、反応をよくすることや走力をアップするためのコツを教えていただいています。じゃんけんやリレーを通して楽しく教えていただいています。リレーの作戦タイムでは、走順を考え直したり、次の走者に入れ替わるタイミングを考えたりと工夫する姿が見られました。
　　　　　　　

国語の授業で「はんで意見をまとめよう」という話合いの進め方の学習をしました。テーマは「１年生が本をすきになってくれるような、読み聞かせをする」でした。グループごとに話合いを進め、１冊ずつ本を決めました。そして、実際に１年生の教室に行き読み聞かせをしました。緊張してどきどきしたようですが、終わったときにはやり切った達成感が表情に表れていました。

午後からは、まず海中の水産資源保護につながる魚の養殖技術にふれるため、近畿大学水産研究所富山実験場へ行きました。

そこでは完全養殖に成功したサクラマスをはじめ、マアナゴやアカムツの研究を進めておられます。子供たちは水槽の中の魚の様子を食い入るように観察していました。「マアナゴが頭を出しているのがかわいい」という声が多くあがりました。

次に向かったJAいみずの小杉カントリーエレベーターでは、社会科で学習した内容について見学することで、より確かな知識を身に付けることができました。子供たちは、目にしたことがない籾殻や玄米を見て、目を輝かせていました。

気持ちの良い秋晴れの一日を元気いっぱい過ごすことができました。保護者の皆様、たくさんの準備をしていただき、ありがとうございました。

１１／９（水）、SDGsへの理解を深めるための校外学習に出かけました。バスで校外に出かけるのは９月以来で、子供たちも楽しみにしていました。最初の訪問先は富山市婦中町にある「富山環境整備」です。工場から出る熱源を利用して、トマトや花を育てているビニルハウスを見せていただきました。とても広い敷地に子供たちは驚いていました。次に昼食場所として砺波市の「頼成の森」に行きました。天候にも恵まれポカポカ陽気の中、みんなでお弁当をいただきました。また、広場にあるアスレチックで遊ぶこともできました。やはり子供たちには青空が似合います。

理科で「流れる水のはたらき」について学習しています。川の上流と下流の様子が違うことから、流れる水が影響しているのではないかと考え、実験しました。実験装置に土を盛り、上部から水を流してみました。傾きの違いや水の量の違いによって盛られた土の様子が変わり、流れる水には土をけずったり、けずった土を運んだりするはたらきがあることが分かりました。

３年生さんから朝読書とぐんぐんタイムの時間に読み聞かせをしていただきました。どんなお話なのかワクワクしながら真剣に聞いている様子がみられました。「面白かったです」「順番に読んでいて上手でした」と感想も伝えることができました。「私たちも読み聞かせをしてみたいなあ」と目を輝かせ、３年生の素晴らしい姿から未来の自分たちの姿を思い描いていました。

生活科の学習では、毎年様々な野菜を育てています。今回は、冬野菜としてハツカダイコンを植えました。小さな種にやさしく土をかぶせ、丁寧に水やりをしました。「おいしくなあれ」と言葉をかけながら、植えている子供もいました。

１１月４日（金）に、歌声集会がありました。

今月の担当は１年生でした。ノリノリになって「チェッチェッコリ」を歌ったり、今月の歌である「ツバメ」のダンスを披露したりしてくれました。

入学してから今までの１年生の成長をとても感じられた集会でした。

　１１月４日（金）の委員会の時間に、地域の方とバタフライガーデンの草むしりを行いました。子供たちは、地域の方が手際よく草むしりをされる様子を自分たちの草むしりにも生かしながら、真剣に取り組んでいる姿が素晴らしかったです。冬に向けて整備をすることができてよかったです。
　　

11月2日(水)、終日校外学習で、射水市消防本部・串田新遺跡公園・櫛田神社に行ってきました。消防本部では、建物の中を案内していただいたり、いろいろな消防車や救急車の中を見せていただいたり、救命救急の胸骨圧迫の体験をさせていただいたりしました。串田新遺跡公園は、とても眺めのいい広場で、そこでおいしくお弁当をいただきました。櫛田神社では、中に入らせていただいたり、ステンドグラス館を見学したりしてきました。盛りだくさんで学び多い１日になりました。

１学期に植えたさつまいもの収穫をしました。長く長く伸びた蔓を取り除くことからスタートでした。いよいよ掘り始めると、大きく育ったさつまいもがたくさんあり、なかなか抜けません。みんなで力を合わせて最後まで頑張りました。放課後には、学童保育学級の児童が蔓の片付けを手伝ってくれました。ありがとう。

収穫した芋を早く食べたいですね。

　理科で、風のはたらきの学習をしています。風車を組み立て、送風機で風の強さを変えて実験を行いました。
「弱だと全然風車が回らないな」「強だと風車が速く回るよ！」「風車の羽の向きも大切だよ！」など、実験によって得た気付きがたくさんありました。今後は、風の力についても学習していきます。
　　

朝晩が寒いと感じる季節となりました。体育の学習では持久走に取り組んでいます。この日は、先日のトラック１周（２００ｍ）の記録をもとに、目標タイムを設定しました。その後の１０００ｍ走では、目標タイムと数秒異なるだけであった子供が多く、とてもよい目標タイムの設定ができたことを示していました。持久走は自分との勝負です。つらく、苦しいイメージがありますが、自分に負けず取り組み、体力を付けていきましょう。

１０月３１日（月）に４年生は海洋教室に行ってきました。９月実施予定が延期になり、待ちに待った本日でしたが秋晴れのもと気持ちよく活動ができました。マストのぼりや、舵輪回し、甲板流し、手旗訓練等、様々な活動を通して船の構造や船乗りさんの仕事内容を学びました。友達と協力して活動することや、怖いことや苦手なことにチャレンジすることの大切さなど、たくさんのことを学ぶことができた充実した１日となりました。

先週の金曜日、５月から大切に育ててきたアサガオのつるをとり、丸めてリースを作りました。「わー、長いな」「なかなか丸くならなくて難しいよ」など、友達と協力しながら長く伸びたつるの形を整えていました。できたリースに何を飾ろうか考え、リースを完成させたいと思います。

太閤山ランドでの活動を終え、最後はごみ拾いをして学校に戻りました。行き帰りの徒歩だけでも１時間。学校に戻った子供たちの表情からはさすがに疲れが見られました。最後は班のみんなで振り返りをしました。ただ活動して終わりではなく、班の目当て、自分の目当てが守れたかどうかを確かめることは大切なことです。このなかよし遠足は、楽しかっただけでなく、一人一人の成長につながる行事になったことでしょう。

「なかよしウオークラリー」の後、お楽しみのお弁当を食べました。たくさん動いておなかペコペコの子供たち。ソーシャルディスタンスを取りながら、昼食を楽しんでいました。昼食後は班のみんなで計画を立てていたおにごっこやけいどろをしました。青空の下、のびのびと遊んでいました。

１０月２７日（木）、「なかよし遠足」を行いました。縦割り班ごとにグラウンドに集合し、太閤山ランドに向けて出発しました。到着後は「なかよしウオークラリー」のスタートです。ボール送りやしり文字、フラフープ通しなど、いろいろなミッションに挑戦していました。

１０月２５日、各クラスでハロウィンパーティーをしました。子供たちは、みんなが楽しく参加できるよう、何日も前から休み時間を使って準備を進めてきました。ハロウィンならではの飾りを作って教室内の雰囲気を盛り上げ、ゲームや仮装等を楽しみました。自分たちで企画し実行していく力を、このようなお楽しみ会を通して身に付けてほしいと思います。
　　　　　

少し肌寒い日が続いていますが、気持ちのよい秋晴れの日には、持久走に挑戦しています。２年生は６００ｍ走ります。最後まで走りきることを目標とし、少しでも速く走れるように、お互いに応援しながら頑張りたいと思います。

学習発表会を終え、子供たちは「最高の学習発表会にできた」と大きな自信をもつことができました。５年生としての目当ては達成できましたが、学習の目当てには続きがあります。次は、発表の場に来られなかった地域の方々に、自分たちの学びを伝え、火災ゼロの街づくりに貢献していくことが目当てとなります。この日は、今後の方針を確認し、意欲を高めました。早速、次の目当てに向けて始動です！

１０月２０日（木）に、地域で「カフェしえる」を経営されている萩行慎一さんに来ていただき、生き方について様々な話を伺いました。

子供たちは、自分にはなかった視点に気付いたり、生きていく上で大切にしていくことを考えたりすることができました。

これからの輝かしい未来へ向かって、この学習での学びを生かしていってほしいと思います。

算数の授業では、お家から持ってきた空き箱や空き缶を使って「電車」や「タワー」を作りました。空き缶や筒状の入れ物をタイヤ代わりにして長い電車を作ったり、できるだけ高いタワーを作ろうと試行錯誤したりする姿がみられました。「大きい箱を土台にしてその上にそれよりも小さな箱を乗せていくといいよ」「大きい箱の上に柱のようにして空き缶を乗せると、その上に同じ大きさの箱を乗せることができるよ」と新しく発見したことを積極的に発表しました。

図画工作科では、鮮やかな色をのせた画用紙に、自分で切った魚のシールを貼りました。その上からローラーで紺色を重ね、シールをめくると魚が浮き出るように丁寧に塗りました。「紺色がきれいに塗れたよ！」「どんな魚になるのかな？」と作品に自信をもち、これからの図工の時間を楽しみにしている様子でした。

　理科では、日光を鏡で集めてはね返したり、黒い紙に虫眼鏡で小さく日光を集めたりして、光の性質を学習しています。
　「先生、日光はまっすぐ進んでいます！」「黒い紙に小さい光が集まった時に、光が赤くなったり青くなったりして色が変わりました！」など、実験をすることにより得られた結果が、とても面白かったです。
　　　

家庭科で「身の回りの環境を整えること」をテーマに学習し、上手なそうじや整理整頓の仕方を学んでいます。この日は自分が普段使用している道具箱の整理整頓をしました。じっくりと中身を整える子供や道具箱を水洗いする子供も見られました。そうじや整理整頓に関心が向いているようです。

　１０月１４日（金）の２時間目、予行は１回目の本番、今日が２回目の本番であるという意識を高め、最後の練習を行いました。
　帰りの会で、「みんなで『学習発表会がんばるぞー！おー！する？』と、ある子供から提案があり、３－１も３－２も帰りの会に「おー！」と声をそろえ、日曜日当日に向け、気持ちを一つにすることができました。
　学習発表会当日は、これまで自分たちの力で発表の内容や仕方を考え、まとめ上げた子供たちの発表に、大きな拍手をよろしくお願いします！
　　

算数では、直角という新しい言葉や長方形・正方形・直角三角形の特徴を学習しました。この学習で出てきた図形をしきつめ、模様づくりに挑戦しました。

学習発表会の練習真っ只中ですが、学習にもしっかりと取り組んでいます。算数の学習では、分数を小数で表す方法を考え、発表しました。練習が中心の生活ですが、学習とのスイッチの切り替えができています。

１年生の図画工作科の学習では、シール版画を作成しています。今日は自分がかきたい魚をイメージしながらローラーをしました。何色にしたら自分のイメージに合うかを考えながら色を選び、ダイナミックに画用紙いっぱいにローラーを転がしました。どのような作品になるのか楽しみですね。

10/12（水）、学習発表会の予行を行いました。一人一人の努力の成果は見られるものの、全体の流れとしては不安なところがありました。しかし、さすがは５度目の学習発表会を迎える５年生です。全校児童が見ている中、しっかりとした発表ができました。本番まであと２日。もっともっと素晴らしい発表に仕上げます。

いよいよ学習発表会の予行が近付いてきました。この日は通常練習のほか、体育館でも練習しました。まだまだ伸びしろはありますが、３連休中も自主的に練習を積んでいたのが伝わってくる出来栄えでした。予行も全力、本番も全力で取り組みたいと思います。

外国語の学習で「He is my hero」の表現を学習しています。最終的に自分のヒーロー（身近な尊敬できる人物）の発表につなげていくため、この日はゲームを通して「I’m～」「He is～」「She is～」の表現に親しみました。やはり繰り返し練習することで、あっという間に上達することができました。

今週末は、いよいよ学習発表会です。２年生は、歌、跳び箱、ボディーパーカッション、ダンスと盛りだくさんの内容です。おうちの人に成長した姿を見てもらいたいと、たくさん練習しています。お楽しみに！

１０月６日（木）に、総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして来てくださった山田先生にお礼のお手紙を届けに行きました。近所の子供２名で行く予定でしたが、「一緒に行きたい！」ということで、たくさんの子供たちが来てくれました。
　教えていただいたことをもとに、これから調べ活動を進めていきます。ありがとうございました！
　　

学習発表会に向けて日々練習を重ねています。大きな声で台詞を言ったり、自分の立ち位置まで素早く動いたりと、覚えることが多いですが、一生懸命に取り組んでいます。音楽チーム、音読チーム、水泳チームに分かれて今まで学習したことを体や楽器を使って表現しています。「早くお家に人に見てもらいたい。」とやる気いっぱいです。

９月２９日（木）に、中太閤山小学校に深く関わりのある四方先生をお招きして、お話を聞きました。

四方先生の話から子供たちはこれからの生き方に生かせそうなキーワードをたくさん見つけていました。

これからも様々な人生の先輩から話を聞き、なりたい自分について考えを広げたり深めたりしていくことを願っています。

昨日の就学時健診の熱が冷めないまま、子供たちは今日から学習発表会に向けて力を注いでいます。

各グループに分かれて、発表のための資料を作ったり、原稿を考えたり、子供たちが主体となって進めています。

「ここに写真やイラストを入れるとどうかな？」「クイズ形式にして、聞いている人にも参加してもらおう」など、これまでの経験を生かして話し合っている姿が見られます。

就学時健診の最後は、校内放送（生放送）でじゃんけんやクイズで楽しんでもらい、入学を心待ちにするメッセージも伝えました。

未就学児のみなさん、来年はお兄さんお姉さんたちと楽しい学校生活を送りましょうね！

１０月３日（月）、来年度入学する未就学児を対象とした「就学時健診」を行いました。５年生は受付をしたり、健診の補助をしたり、就学時健診を陰で支えました。「人のために役立つこと」をより実感できる、よい機会となりました。

５年生が就学時健診に関わる意味は、来年度６年生になったとき、今日来ている子供たちが入学してくるところにもあります。「あのお兄ちゃん、てきぱきしていてかっこよかったな」「あのお姉ちゃん、すごく優しかったな」と、来年まで覚えていてもらえるような接し方にも心がけました。

体育科で「フラッグフットボール」の学習をしています。ボール運動が得意な子供も不得意な子供もみんなが楽しめる競技です。楽しくゲームができるよう、パスをつないだり相手の攻撃を防いだりする練習に取り組んでいます。

９／３０（金）、大阪屋ショップ太閤山店に行き、スーパーマーケットで働く人は、多くの人に買い物をしてもらうために、どのような工夫をしておられるのかを見学してきました。普段、買い物に行く売り場以外に、バックヤードの見学もできました。実際に魚をおろしているところや、コロッケを揚げているところ等を見せていただき、買い物に来たことがある売り場以外にも、スーパーマーケットにはいろんな場所があるということが分かりました。また、肉や魚の冷凍室にも入らせていただき、保存の仕方も分かりました。たくさんの工夫に気付くことができた子供たち。今後は、それぞれの工夫がお客さんのどのような願いとつながっているのかを学習していきます。　　　　　　

体育館で、跳び箱運動を行いました。６年生は、台上前転や首はね跳びに挑戦しています。一人一人が自分のできそうな技に挑戦して楽しく取り組んでいます。学習の振り返りでは、「ちょっと難しそうな技にも友達と挑戦できた」「台上前転で回転した後に両足でピタッと着地することができた」「友達とアドバイスをし合って、前回よりも上手に跳ぶことができた」と、いろいろな感想が出てきました。互いに励まし合ったり教え合ったりしながら取り組んでいます！

９月２６日（月）に環境チャレンジ１０の後期の授業がありました。夏休み中に、４週間家族と一緒に取り組んだことがどのような成果に繋がったのか教えていただきました。中太閤山小学校の４年生で二酸化炭素をサッカーボール１８万個分減らせたことに子供たちは驚くと同時に、自分たちの取組の結果に達成感を味わっていました。この後も地球温暖化について学習を進め、これからも自分たちにできることを考えていきます。

総合的な学習の時間で学習している「火災ゼロのまちづくり」について、学習発表会を意識し、学習形態を個人からグループに切り替えました。この日は、各自がこれまでに調べて分かったこと、これから調べたいことを持ち寄り、グループで今後の学習の方針を確認しました。「三人寄れば文殊の知恵」といいます。これからさらに学びが深まっていくことでしょう。

９／２６(月)、薬勝寺池公園の植物や魚に詳しい、山田先生と金子先生をお招きして、薬勝寺池の歴史や伝説、植物や魚等についてたくさん教えていただきました。実際にヒシやガガブタも持って来てくだので、触ったり見たりすることもできました。質問コーナーでは、たくさんの手が挙がり、時間内に全員聞くことができないくらいでした。今日の内容から、もっと知りたいという思いをもった子供も多く、今後の調べ学習への意欲につながったようです。
　　　　　　　　

　３年生では、学習発表会で、３年生になって始まった学習を中心に、グループに分かれて発表を行います。「発表の仕方や中身を自分たちで考えるよ」と伝えると、「できるかな…」と少し心配していた子供たちでしたが、いざグループごとの活動が始まると、活発に意見を出し合う姿が見られ、頼もしく思っています。
　意見を出し合う中で、困ったことも起こるでしょう。それをどう折り合いをつけていくかも大切な学習です。先生たちも精一杯サポートしますよ！
　　　　

９月から本校の２年生に、教育実習生が来ています。実習のまとめとして、算数の引き算の筆算の授業をしました。実習生の話を真剣に聞いて、一生懸命考えている子供たちの姿が見られました。みんなに伝わるように、自分の考えた計算の手順を説明できるようになってきました。

就学時健診に向けての話合いを終え、この日はグループに分かれて活動しました。まずは自分たちの役割を確認し、どのような内容でお手伝いするかを考えました。それぞれ具体的な方針が決まり、あとは実行あるのみです。健診を受けた子供たちにとって、入学が楽しみになる一日にしたいですね。

木曜日の朝は、全校でSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）に取り組みます。この日は「お・こ・の・み・や・け・た」を友達と楽しみました。特に木曜日の朝は、明るくスタートすることができます。

今日は、学年で運営を手伝うことになっている就学時健診に向けての話合いを行いました。

「園児のみんなに学校は楽しい場所だと伝えたい」「真剣な気持ちが伝わるように取り組みたい」という声が多く、子供たちは当日に向けての意欲を高めている様子でした。

５年生の子供たちにとっては、来年度に向けての試金石になると思います。「やり切った！」という気持ちで終えられるように一緒に頑張ります！

液体粘土に水彩絵の具を混ぜて、「とろとろえのぐ」を作りました。指や手で段ボール紙に線や模様を描きました。「気持ちいい！！」「つめたい！！」と、とろとろした感触を楽しみながら、思い思いの絵が出来上がりました。

図画工作科の時間に「消してかく」の作品づくりをしています。下絵の段階を終え、いよいよ黒いボードを砂消しゴムでこする工程です。白い線になるまでは、砂消しゴムでかなり力を入れてこする必要があります。力が入って痛い腕をさすりながら子供たちは頑張っていました。

９月１６日（金）に、富山福祉短期大学から講師の先生をお招きして、「自分を応援できる自分づくり」というテーマで授業を行いました。

自分の心の中との会話を通して、弱い心があることを自覚しながらも、前向きになることの大切さを学ぶことができました。

９月１６日（金）に歌声集会がありました。

今月の担当は４年生でした。最初は４年生のお手本を見ながら、音楽に合わせて様々なリズムで手拍子をしました。４年生の児童の演奏のもと、楽しく活動できました。

次に今月の歌「チャレンジ」を全校で歌いました。みんなの歌声が体育館中に響き渡り、中太っ子の心が一つになったように感じました。

とても素敵な歌声集会になりました。

図画工作科「おはなしからうまれたよ」では、１学期の国語科で学習した「おむすびころりん」の絵をかいています。「どの場面の絵にしようかな」「ねずみのおうちを２階建てにしようかな」「こばんをざくざくにしよう」などとイメージを膨らませながらお話の世界を表現しています。ご家庭で準備していただいた包装紙も使いながら、作品を仕上げています。どのような作品ができるか楽しみですね。

今日の音楽科の学習では、和音の響きの違いを感じ取って演奏したり、合唱したりしました。特に「こげよ、マイケル」という楽曲では身体も自然と動き出し、響きに合わせた動きをしている様子が印象的でした。心を開いて音を楽しむことが学習の本質ではないかなと思います。素敵な場面を見ることができて嬉しかったです。

射水市教育委員会と協議の上、台風１４号の影響により安全面を考慮して、９月２０日（火）の始業時刻を２時間程度遅らせ、登校時刻を、１０時１５分とします。

なお、今後の台風の進路等により、さらに登校時刻を遅らせる必要がある場合には、再度、安全メール等でお知らせいたしますのでご了承下さい。