6年 ICT授業「市長になって自分の街を創ろう」
市長になったらどんな街にしたいかを考えながら、タブレットを用いて理想の街を創りました。租税教室で学んだ税金のことを頭に入れながら、税金でつくられるものと、民間企業でつくられるものを区別しながら街を創りました。「若い人も高齢者も住みやすい街にしたい」「安心して暮らせるように警察署や病院を住宅街の近くに置きました」など、自分の街を創った理由までしっかりと説明することができました。
市長になったらどんな街にしたいかを考えながら、タブレットを用いて理想の街を創りました。租税教室で学んだ税金のことを頭に入れながら、税金でつくられるものと、民間企業でつくられるものを区別しながら街を創りました。「若い人も高齢者も住みやすい街にしたい」「安心して暮らせるように警察署や病院を住宅街の近くに置きました」など、自分の街を創った理由までしっかりと説明することができました。
カテゴリー: 01 お知らせ
図画工作科の学習では、「日本らしい風景」を水墨画で描き表しています。にじみやかすれ、墨の濃淡を工夫しながら自分がイメージする日本の風景を表現しました。「墨に対して水を多く使わないと」「にじんでしまって上手くできない・・・」と悩みつつ墨と水で表現する楽しさを感じ取りながら進めていました。
カテゴリー: 01 お知らせ
家庭科の学習で、調理実習をしました。今回作ったものは「いろどりいため」。野菜の切り方、炒め方、盛り付け方等を工夫しながら取り組みました。味見をしながら、「まだちょっと人参硬いよ」「今ハム入れよう!」と友達と協力しながら楽しく実習をしました。自分たちで作った「いろどりいため」の野菜は甘く、とても美味しかったです。
カテゴリー: 04 1年生, 05 2年生, 06 3年生, 07 4年生, 08 5年生, 09 6年生, あすなろ・こすもす級, 各学年
カテゴリー: 07 4年生
これまで空気てっぽうでの実験を通して、空気の力について学習をしてきた子供たち。今日は空気のかわりに水を入れて実験を行いました。「先生!ひみつを見付けたかもしれない!」「空気のときとちがうね」と、実験から各々気付きを得られたようでした。
快晴の中、気持ちよく実験を行うことができました。