５年生「数の世界（算数）・詩の世界（国語）」
［算数］先生が投げかけます。「数を１０倍や１０分の１にするとどうなる？」子供たちはその違いや似ているところから、「０」や小数点を使った数字の大小に気づいていきました。［国語］比喩を多く使った詩から情景や思いに触れて、子供たちは、詩の壮大な世界を心の中に描いていきました。
［算数］先生が投げかけます。「数を１０倍や１０分の１にするとどうなる？」子供たちはその違いや似ているところから、「０」や小数点を使った数字の大小に気づいていきました。［国語］比喩を多く使った詩から情景や思いに触れて、子供たちは、詩の壮大な世界を心の中に描いていきました。