４年生 理科 「空気と水」
これまで空気てっぽうでの実験を通して、空気の力について学習をしてきた子供たち。今日は空気のかわりに水を入れて実験を行いました。「先生！ひみつを見付けたかもしれない！」「空気のときとちがうね」と、実験から各々気付きを得られたようでした。
快晴の中、気持ちよく実験を行うことができました。
これまで空気てっぽうでの実験を通して、空気の力について学習をしてきた子供たち。今日は空気のかわりに水を入れて実験を行いました。「先生！ひみつを見付けたかもしれない！」「空気のときとちがうね」と、実験から各々気付きを得られたようでした。
快晴の中、気持ちよく実験を行うことができました。