２年生 国語科「ふきのとう」を書いてみよう
２年生の国語科では、教材文「ふきのとう」の視写に取り組みました。子供たちは、教科書の文章をよく見ながら、一文字一文字ていねいに書き写していました。平仮名や漢字の形に気をつけたり、句読点の位置を確かめたりしながら、集中して学習に取り組む姿が見られました。また、「春の様子が伝わるね」「ふきのとうが出てくるところが好きだな」など、文章の内容にも目を向けながら活動することができました。これからも、視写を通して、正しく書く力や文章を味わう力を育てていきます。
２年生の国語科では、教材文「ふきのとう」の視写に取り組みました。子供たちは、教科書の文章をよく見ながら、一文字一文字ていねいに書き写していました。平仮名や漢字の形に気をつけたり、句読点の位置を確かめたりしながら、集中して学習に取り組む姿が見られました。また、「春の様子が伝わるね」「ふきのとうが出てくるところが好きだな」など、文章の内容にも目を向けながら活動することができました。これからも、視写を通して、正しく書く力や文章を味わう力を育てていきます。