４年 理科～電気のはたらき プログラミング学習～
１学期に学習した電気のはたらきの発展学習として、車を動かすときのプログラムを考えました。
学習では車が狙ったところに止まったり、戻ったりすることを目標にしました。「〇秒で届かなかったからもう少し時間を長くすればいいと思う」「止まらないのは止まる命令が入っていなかったからだ」など、子供たちが同じグループの友達と関わることで気付く場面がたくさん見られました。プログラミング学習では試行錯誤し、考える場を大切にしています。プログラミング学習のねらいに直接繋がる姿にとても嬉しくなりました。
今後も子供たちが考える場を大切に学習を進めていきたいと思います。
