射水市立中太閤山小学校

３学期がスタートし、子供たちの元気な声と笑顔が教室に戻ってきました。

初めての書初め大会では、緊張した雰囲気の中、一字一字に力を込めて、真剣に取り組んでいました。どの子も冬休み中の練習の成果を発揮して力強い字を書くことができました。

けん玉やこま、縄跳び等をして仲良く遊んだり、外に出て雪遊びを楽しんだりするなど、寒さに負けず学校生活を送っています。

小学生としていろいろなことができるようになり、自信がついてきた１年生。友達と協力し、励まし合いながら、心身ともにたくましく成長しました。目当てに向かって頑張るところや温かく関わり合う雰囲気を大切にして、２年生へとつなげていきたいと思います。

図画工作科の学習では現在、木版画の制作に取り組んでいます。

今回は一人一人がお気に入りの動物を選び、順調に作業を進めています。

初めて彫刻刀を使用することもあり、集中して彫り進めている姿が見られます。

どんな作品になるのか、とても楽しみです。

ジョセフ先生に来ていただき、国際交流活動を行いました。食べ物や建物の形や大きさ、学校等、様々なテーマについて日本とアメリカの違いについて教えてもらいました。子供たちは写真を見ながら興味津々で話を聞いていました。最後にはジョセフ先生のお得意のオペラも聞かせてもらいました。

たくさん雪が積もりました。みんなで雪遊びをしようとわくわくしていました。築山で滑る子や雪だるまを作って遊ぶ子等、思い思いに楽しみました。

児童玄関に設置した看板が子供たちを温かく迎えました。蓄熱暖房で暖まった校舎内に子供たちの明るい笑顔が戻ってきました。

１月１１日（火）に、３学期の始業式が行われました。

テレビ放送での式となりましたが、子供たちは姿勢よく真剣に話を聞いていました。

式のあとは書初大会が行われました。

冬休みの練習の成果を発揮しようと、一画ずつ気持ちを込めて書く姿が見られました。　　

１年のまとめとなる３学期。子供たちがどんな成長を見せてくれるのか、とても楽しみです。

同様のお知らせは、固定ページにも掲載してあります。

新型コロナウイルス感染症拡大防止対策の徹底R4１月７日

１２月２０日（月）大好きな２年生とお世話になった先生方を招待して「えがおいっぱいおもちゃランド」を開きました。秋の実や葉でおもちゃをつくり、「みんなが楽しんで、笑顔になってほしい」という願いをもって準備を進めてきました。遊び方の説明をしたり、遊びのお世話をしたりするなど、自分たちでよく考え、工夫して活動できました。

国語「ものの名まえ」の学習のまとめで、お店やさんごっこをしました。どんなお店で何を売るか考え、わくわくしながら準備をしました。いろいろなお店が並んだ「わいわい商店街」で、店員とお客さんに分かれ、買い物ごっこを楽しみました。

１０月に植えたダイコンを収穫しました。「抜けたよ！」「面白い形をしているよ」「おでんにして食べたいな」と大喜びの子供たちでした。小さな子供たちが、大きなダイコンを大切に持って帰る姿は、とても愛らしかったです。

国際交流員のジョセフ先生と国際交流活動を行いました。

いろいろな国の音楽を通して、外国の文化を楽しく学ぶことができました。

１２月９日（木）に図画工作科の学習でゲストティーチャーの橘さんをお招きして、シーサー作りを行いました。前半は作り方の説明を聞き、後半は実際に作る時間としました。

しっかりと話を聞き、黙々と取り組む姿が印象的でした。

作り終わった後に「先生、出来たよ！見て！」と喜んでいる子供たちがたくさんいて、実施してよかったなと感じました。

持ち帰った際には、是非飾っていただきたいと思います。

今日は、松下先生を講師にお迎えし、「いのちの授業」をしていただきました。先生の亡くなったお子さんのことや子育てのことを、たくさんお話してくださいました。「病気や障害があってもがんばって生きていてすごい」「命は本当に大切なんだと思った」と、子供たちの心に残るお話でした。

１２月１０日（金）に、理科の地層についての学習を生かして、化石採掘を行いました。

子供たちは、植物や昆虫の化石を次々に発見し、喜びや驚きの声をあげていました。

今日の貴重な経験を学習に生かしていってほしいです。

ボランティア委員会が企画した「あったかプロジェクト第２弾～安全見守りたいの方に感謝の気持ちを伝えよう～」で、メッセージカード作りをしました。一人一人が感謝の気持ちを込めてメッセージを書き、町内ごとに集まって貼り合わせました。完成したカードは、コミュニティーセンターに掲示していただこうと考えています。地域の皆さんに、子供たちの思いが伝わるといいなと思っています。

いよいよ今年度も書写の学習で書き初めの練習が始まりました。

挑戦するのは「光る立山」です。昨年度の経験を生かし、素早く準備したり、集中して書いたりする姿を見ていると「とても成長したなあ」と感じずにはいられませんでした。

書き初め大会に向けて、より一層頑張って欲しいと願っています。

１１月２９日（月）～１２月３日（金）は、読書週間でした。普段よりも多くの子供たちが図書室で本を借りてくれました。

今回は３つの企画を用意しました。１つ目は図書給食リクエスト、２つ目はくじ・ポイントカード、３つ目はおすすめ本コーナーです。様々な企画を通して、より多くの本に触れ合うことができました。

今週は、美化委員会が企画した黙働清掃キャンペーン週間です。子供たちは、いつも以上に真剣に静かに掃除に取り組んでいます。

生活科の学習で作ってきたうごくおもちゃ。１年生やお世話になっている先生方にも遊んでもらいたいと、「うごくおもちゃパーク」を考えました。「ここを引っ張るんだよ」「すごいね！」「上手だね！」など、１年生に優しく声を掛けていました。自分たちの力で１年生を楽しませることができ、達成感を味わうことができました。

自学（自主学習）ノートに毎日一生懸命取り組んでいる子供たちです。今日は、自分のおすすめのページを紹介し、お互いによいところを見合う時間にしました。「丁寧に書いているね」「ぎっしりと書いていてすごい」「難しい問題にも挑戦しているんだね」とたくさん見付け、付箋でメッセージを伝え合いました。

生活科で育てたアサガオのつるを使って、リースを作りました。友達と協力して、支柱にからまったつるを丁寧に外し、輪の形にしました。それにリボンを巻き、休みの日におうちの人と拾ってきたドングリやマツボックリ、木の葉を飾りました。

ぜひ、クリスマスリースとして、おうちに飾ってください。

２学期の発明工作・理科実験クラブでは、折り染めに挑戦しました。

それぞれが、折り方や使う色の工夫をしました。出来上がった偶然の作品を楽しみました。学習参観の際に掲示し、たくさんの方にも見ていただきました。

１６日（火）に湊先生をお招きして、環境チャレンジ１０の振り返りを行いました。

先生からは、４年生全体として二酸化炭素をどれくらい削減できたかということを教えていただきました。また削減できた量を光熱費に換算すると約１３万円になったことを話されると、子供たちからは驚きの声が上がっていました。

今回の取組を通して、子供たちは環境についてさらに関心を深めた様子でした。

今後の学習に生かして欲しいと思います。

２年生では版画の学習で、紙版画に挑戦します。自分の顔の輪郭やパーツの形をよく観察して、手でちぎったりはさみで切ったりしています。版が完成したら、今度は刷ることになります。完成をイメージしながら版作りを頑張っています。

１１月９日（火）に株式会社ユニオンランチの遊道社長をお招きして「夢」についての講演を聞きました。

夢をもつことの大切さ、目標をもつことの意義など、スライドショーを交えながら分かりやすく伝えてくださいました。子供たちは話を聞きながら考えたことを何ページもメモしており、学びの多い時間となりました。

講演を終えてから、子供たちはノートに自分の学びをまとめました。今までは何となくしか考えていなかった将来について深く考え始めたようです。

この素敵な出会いを大切にしていってほしいと思います。

２年生国語科では「わたしはおねえさん」の学習が始まりました。今日は主人公のすみれちゃんと自分の体験を結び付け、心に残ったことを紹介し合いました。「妹にノートに落書きをされて、私なら怒るのにすみれちゃんは怒らなくて優しいと思った」「すみれちゃんはいつも歌を作っていて楽しい子だなと思った」「友達が心に残ったところと同じだったけれど、違う意見でびっくりした」など、いろいろな意見が出ました。今後の学習が楽しみです。

５年生の図画工作科では、木版画を制作しています。「〇〇している自分」というテーマで、様々な感情や表情を木版画で表現しています。初めての面彫りで、どこを彫ればいいのか一生懸命考えながら一彫り一彫り丁寧に作成しています。１９日の学習参観の際にはぜひ力作をご覧下さい。

３年生のお兄さんお姉さんが読み聞かせに来てくれました。いつもとは違う読書タイムで、わくわく楽しい時間を過ごしました。

３年生のみなさん、ありがとう。

２年生は生活科で動くおもちゃを作っています。これまでにいくつかのおもちゃを作り、友達と遊んで楽しみました。次は、「１年生の時に２年生に招待してもらったときのように、１年生を招待したい」という思いをもって、これまでよりも楽しめる、いい動きをするおもちゃ作りに励んでいます。楽しみですね。

２年生は現在かけ算の勉強を頑張っています。今日は、学校にあるものでかけ算で表すことのできる場面を探しました。「これ、３のだんであらわせる」「見つけた！４のだんだ」など、学習したかけ算をたくさん見付けることができました。

6年生のお兄さんお姉さんからタブレットPCの操作を教えてもらいました。QRコードを読み取って、アンケートに答えていきました。6年生は、１年生が理解できるように、優しく分かりやすく教えてくれました。

6年生のみなさん、ありがとう。

今日は国語の学習で昔のお話「せかい一の話」を聞き、おもしろいなと感じたところを発表しました。「自分より大きな生き物がいることに気付くところがおもしろかった」「どこかと思ったらかめの鼻のあなにいたところがおもしろかった」など、自分の思ったことを自分の言葉で詳しく伝えることができました。

１１月８日（月）に５年生は終日校外学習に行ってきました。午前中は富山環境整備に行き、循環型農業について学習させていただきました。１年中美味しいトマトが安定して収穫できる取組についてSDGｓと関連付けながらお話を聞かせていただきました。お昼は海王丸パークに行って弁当と富山環境整備でいただいたトマトを食べ、その後みんなで体を動かして思いっきり遊びました。午後からは、新湊きっときと市場でカニの昼競りを見て、近畿大学水産研究所富山実験場に行きました。水産業に関わる人たちの工夫や努力について考えたり、養殖・栽培漁業について理解を深めたりしました。どの場所でも意欲的にメモを取り、真剣に話を聞く子供たちの姿がたくさん見られ、充実した１日になりました。

２年生の音楽科では、リズムの繰り返しをつかい、おまつりのリズムを作っています。おまつりのイメージをもち、一人一人がイメージに合うリズムをタブレットで作りました。タブレットでできたリズムを聴き、手でリズムを打つことができるようになった子供たち。強弱や速度を変化させながら、よりおまつりらしくするためにどうしたらよいか考えました。今日はグループでリズムを工夫してつなぎ、練習をしました。発表が楽しみです。

体育の時間、持久走に取り組みました。１年生はグラウンドを３周の６００ｍを走りました。苦しくてもあきらめることなく、最後まで走り続ける姿にたくましさを感じました。

記録を伸ばそうと休み時間には進んでグラウンドで練習する姿も見られました。目標に向かって頑張る１年生、素敵です！！

２年生は体育科で表現遊びをしています。今日はゾウ・キリン・リスの動物になりきったり、「雨が降ってきた」「クマに出会った」などの様子をペアで表現したりして楽しみました。イメージしたことを体全体で表現する子供たちの表情はいきいきしています。これからの学習が楽しみです。

　１１月２日（火）に３年生は終日校外学習に行ってきました。午前中は水消防本部に行き、私たちの安全を守ってくれている消防士の仕事を見学させていただきました。通信指令室や救命措置、消防車の仕組みなど、日ごろ見ることができない貴重な経験をたくさんさせていただきました。お昼は高岡市のおとぎの森公園に行って食べ、その後みんなで体を動かして思いっきり遊びました。午後からは、ショウワノートへ見学に行き、日ごろ自分たちが使っているノートがどのように生産されているのか、工場見学をさせていただきました。どの場所でも真剣にメモを取りながら話を聞く子供たちの姿がたくさん見られ、充実した１日になりました。

　                                     ３年生は、総合的な学習の時間に薬勝寺について自分たちでテーマをもって調べ学習をしています。１０月２５日（月）に、地域の先生方をお招きしてお話を聞きました。１限目は、薬勝寺の水辺の生き物について話を聞きました。薬勝寺池に生息するブルーギルやヤゴを見せていただき、子供たちは目を輝かせて話を聞いていました。２限目は、薬勝寺の歴史や植物について話を聞きました。様々な植物があることや、昔の池の様子や、龍の伝説について聞きました。薬勝寺池が人工的に作られたことを知り、子供たちは驚いていました。この後は個人テーマごとに調べ学習を進めていき、様々方法でまとめていく予定です。

１１月２日（火）に６月から大切に育ててきたヘチマのグリーンカーテンの片付けをしました。

繋いであったネットを取り、からまっているつるや葉をみんなでうまく取り除くことができました。

今まで見慣れていたものがなくなるのは少し寂しい気持ちもありましたが、子供たちが責任をもって取り組んでくれたことがとても嬉しかったです。

１０月後半から１１月前半にかけて、持久走に挑戦しました。距離は昨年と同じの６００ｍです。１回目は、長く走ることが辛いという思いが強かったのですが、走るペースや呼吸の仕方、歩幅、抜かし方等、走り方について考えるうちに、やる気をアップさせていきました。最終日には、はじめよりもタイムを縮めることができた子供が多かったです。持久走を通して、忍耐力がついた子供たちでした。

１０月２６日（火）に６年生はカニ給食がありました。

新湊漁業協同組合さんから無償で頂いたベニズワイガニは、とても新鮮で身がぎっしりつまっていました。

子供たちからは「カニ給食最高！」「射水市に生まれてよかった～！」と喜びの声がたくさん聞こえてきました。

地元の食に親しむことで、郷土愛を育むよい機会となったと思います。

少し肌寒くなり、秋の深まりを感じる中、終日校外学習へ行ってきました。

午前は富山県中央植物園内でオリエンテーリングを行いました。グループでコースを決めて、時間内に各ポイントを回る中で、友達と相談する姿が印象的でした。「もう全部見付けたよ」「花がとてもきれいやった！」と楽しんでいる微笑ましい様子も見られました。

午後は四季防災館で災害に関する体験学習を行いました。地震の揺れや煙の中での移動等、普段はなかなか経験のできない活動に意欲的に取り組んでいました。

コロナ禍の中、受け入れてくださった施設の皆様、本当にありがとうございました。

１０月１５日（金）に６年生は終日校外学習を行いました。

午前中は事前にグループで調べ学習をしながら立てた計画に沿って、富山市内を自由に散策しました。

これまでの６年間の学習を生かしながら、協力して取り組んでいる姿を見て、一人一人大変頼もしく感じました。

昼食は環水公園でお弁当を食べました。

美しい景色の中で食べるお弁当の味に子供たちからは笑顔が溢れていました。

午後は富山県立美術館で鑑賞活動を行いました。

散策でたくさん歩いた後でしたが、様々な企画展を周り、作品に驚いたり何を表現しているのか考えたりと楽しみながら鑑賞しました。

「６年間で一番楽しい校外学習だった！」「またみんなで来たいな」と話している子供もおり、素敵な思い出の１ページとなったようです。

卒業まで約半年ですが、この校外学習で学び、身に付けた力を今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。

　３年生の国語科の学習で、班で意見をまとめよう「１年生に読み聞かせをしよう」という学習をしています。本を好きになってくれるような１冊を各自が選び、それを持ち寄って班で１冊に絞る話合いをしました。どんな本なら１年生が喜ぶのか、読み方はどうしたらよいか意見を出し合いました。今は、読み聞かせ本番に向けて登場人物によって声を変えたり、読む速さを意識したりして班で工夫して練習しています。読み聞かせ本番が楽しみです。

１０月７日に２年生みんなで掘ったさつまいも。子供たちと、沢山のさつまいもをどうするか話し合うと、「みんなで食べたい」「お世話になった先生に食べてもらいたい」と伝えてくれました。今日は包丁を使ってさつまいもを切り、ホットプレートで焼きました。包丁の使い方やあつあつのホットプレートにさつまいもを置くことなど、ドキドキしながら料理しました。「ああ～いいにいおい」「おいしい」と自分たちが植えたさつまいもをしっかり味わいました。

１４日（木）に射水市役所から２名の方をお招きして、出前講座を行いました。

講座では、災害に備えて市が行っている取組や市民の私たちに備えておいて欲しいことについての話がありました。

職員の方の体験を交えながら、貴重なお話を聞くことができました。

今後の学習に生かしていきたいと思います。

気持ちの良い秋晴れの中、１，２年生はファミリーパークへ校外学習に行きました。

グループごとに生き物を見学しました。お家の人と行くのとはまた違った楽しさがあったようです。１年生は、先生や２年生の話をよく聞いて行動することができました。２年生は、１年生のお世話を一生懸命行っており、とても頼もしかったです。見学、お弁当タイム、お楽しみタイムと１日を一緒に過ごす中で、１，２年生の仲を深めることができました。

　３年生の体育科の授業では、開脚跳びに続き、台上前転に取り組んでいます。同じ段数でチャレンジする友達同士で横に落ちないように支えながら練習に取り組んでいます。子供たちの振り返りには、「友達がいたから安心してできた」と書いている子もいました。３年生全員で上達を目指して練習に励んでいきます。応援お願いします。

　３年生の体育科の授業では、跳び箱運動に取り組んでいます。今日の授業までは、開脚とびに挑戦しました。全員跳ぶことができて、友達と喜んでいる姿が印象的でした。次は、マット運動を生かして、台上前転にチャレンジします。また、みんなでポイントやこつを意識しながら練習していきます。ご家庭でも応援してあげてください。

図画工作科の学習では、これから「ヘチマとぼく・わたし」の単元で絵を描いていきます。

先日、子供たちと一緒にヘチマの様子を写真で撮ったり収穫したりしました。面白い形のものやとても大きなもの等、一人一人が作品のイメージをもって選んでいました。

どんな作品になるのか今からと ても楽しみです。

体育科では、持久走を始めました。５年生は１０００ｍです。子供たちには持久走を通して、困難なことや辛いことにも立ち向かう心を鍛えてほしいということを伝えてスタートしました。完走できるか不安を抱えながらも、互いに応援し合ったおかげで完走し、無事に第一回目を終えることができました。

ご家庭でも、ぜひ力強い応援をよろしくお願いします！！

※体調不良等で体育を見学される場合は、お手数ですが連絡帳に一筆よろしくお願いします。

できることが増え、進んで仕事をしたり友達と協力したりと、小学生として着実に成長しています。１年生の折り返し、これからもいろいろなことにチャレンジし、たくましく成長してほしいと思います。

国語科では、「お手紙」（アーノルド・ノーベル作）の物語を読む学習を進めてきました。登場するかえるくんやがまくん、かたつむりくんの気持ちを考え、それを表せるように音読練習をしました。学習の最後に、２クラス合同で、音読発表会をしました。練習の成果を発揮するだけでなく、友達の読み方のよいところを褒め合う姿もみられ、温かい雰囲気の発表会となりました。

今日の２年生は、学年揃ってたくさん活動しました。

１時間目から、さつまいもほりをしました。土を一生懸命掘り起こし、「とれたよ！」「大きい！！」と収穫の喜びを味わうことができました。「みんなで食べたいなぁ」と、みんなで秋を味わいたいという声もありました。

１学期の生活科の学習では、夏野菜を育てました。冬に向けて、今回は冬野菜として大根の種を植えました。「大根の種って赤色なんだ」と新しい発見をしていました。発芽を心待ちにしながら、優しく種に土をかけました。

１０月１４日に予定している校外学習に向けて、１，２年生の顔合わせを行いました。同じ色団のペアの人と目を合わせて「よろしくお願いします」と挨拶をしました。

２年生の書写では、硬筆を中心に学習しています。今回は、水書シートを使って、筆で書くことに挑戦しました。まっすぐ思った線を書くことが難しく、苦戦しながらも、楽しそうに取り組みました。最後には、自分の名前を筆で書いてみました。３年生になって始まる毛筆の学習が楽しみですね。

生活科の学習では、学校の周りにいる虫を探して、つかまえる活動をしました。

みんな夢中になって虫を追いかけていました。

つかまえた虫は、みんなで観察したあと、 もとの場所に逃がしました。

１０月２０日に行われる就学時健康診断に向けて進めてきた準備も、だんだんと佳境に入ってきました！計画を少しずつ形にし、完成が見えてきた子供たちはさらに意欲をもって活動を進めています。

「年長さんが楽しんでくれるか楽しみになってきた」と、ふり返りノートには期待を膨らませている言葉がたくさん溢れています。

この活動を通して子供たちの自主性、協働性が高まることを期待しています！　

社会科の学習で「自然災害からくらしを守る」の学習を進めています。

今日は、今まで学習したことの発展学習として、避難所シミュレーションを行いました。

いざというときにすぐ行動できるように、地震が起こったときの行動について、ご家庭でも話し合ってみてはどうでしょうか。