射水市立中太閤山小学校

図画工作の時間に、シーサーづくりに取り組みました。

口を大きく開けた迫力のあるシーサーや、にっこり笑った優しい表情のシーサー等、個性あふれる「世界に一つだけのシーサー」がたくさん生まれました。細かい部分まで丁寧につくろうとする姿や、いろいろな形を試してつくる姿が見られました。

完成した作品を見合いながら、「かっこいいね！」「その顔いいね！」と声をかけ合う姿も見られ、楽しさと達成感にあふれた時間になりました。

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191　む・む・むずかしい・・・(^_^;)

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190　個性あふれるシーサーがいっぱい

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６年生は、小学校生活最後の学習参観で、お家の方への１２年間の感謝を伝える集会を開きました。どうしたらお家の方への感謝の気持ちを伝えられるだろうかと子供たちが考え、準備してきました。ゲームやクイズを親子で楽しみ、心をこめたプレゼントと手紙を渡して、６年生の心を一つにした合奏で気持ちを伝えました。お家の方の喜ぶ顔を見て、子供たちも達成感を感じていました。心の温まる素敵な集会になりました。

５年生は本日より、体育で表現運動の学習をスタートしました。

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189　版画の力作が並びました

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188　第４回学校運営協議会

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２月５日（木）、「Let’ｓ　Try！馬のように力強くとぼう！なわとび集会！！」を行いました。目当ては「最後まで楽しくやり切って限界をこえていこう！」でした。集会名、めあては体育委員会で話し合って決めました。委員会中心に「協力」して準備に取り組み、本日の集会を迎えることができました。そして、パワーアップタイムや体育の時間、休み時間に全校みんなが「最後まで楽しく」縄とび練習に励んだ成果を発揮することができました。

短縄跳びチャレンジタイムは「前跳び」「後ろ跳び」「あや跳び」「二重跳び」「交差跳び（下学年）」「あや二重跳び（上学年）」の各クラス代表選手がチャレンジしました。代表の子供たちの一心に縄を回す真剣な表情を見て、応援する子供たちの声にも自然と力が入りました。

長縄跳びチャレンジタイムは「８の字跳び」を各クラス全員が２分間チャレンジしました。本番前の団結コールでは、各クラスチーム名の紹介の後、団結力を高めるクラスオリジナルのコールを行いました。どのコールも子供たちが考えた工夫が盛り込まれ、力強いコールの声に気持ちが高まりました。「８の字跳び」本番、１回きりのチャレンジにかける子供たちの一心に跳ぶ姿、どのクラスにも「頑張れ」と応援の声がかけられました。体育館が子供たちの熱気に包まれました。

成績発表、名前を呼ばれ嬉しそうに立つ子供たちに、「頑張ったね」「おめでとう」の気持ちを届ける大きな拍手が送られました。「体力」「協力」という２つの力を身に付けた中太っ子をみんなでたたえ合いました。

算数科「長いものの長さのたんい」では、子供たちがもっている15㎝ものさしよりも、30㎝ものさしよりももっと長いものの長さをどうやってはかるのかを学習しています。100㎝よりも長い長さを簡単に表すには、「ｍ」を使うことを学習し、実際に１ｍのものを探したり、１ｍよりも長いものを友達と協力して測ったりするなど、楽しく長さを測る活動を行いました。

「へぇ～。これは○○㎝あるんだ。」「これは１ｍよりも長いんだ。」「合わせて一緒に測ろう。」と新たな発見を見付けながら学びを深めました。

３年生の図画工作科では、「いろいろ うつして」の学習に取り組みました。身の回りにある物を使って、写した形や模様の面白さを楽しみながら、表し方の工夫を学びました。子供たちは、段ボール・毛糸・網・プチプチ等、様々な材料を使い、インクを付けて写し取りました。「材料を変えると模様が変わる！」と、発見や気付きを楽しみながら、活動に意欲的に取り組む姿が見られました。一人一人の工夫がつまった、世界に一つだけの素敵な作品が完成しました。ご家庭で材料を集めていただき、ありがとうございました。

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187　なわとび大会の結果にガヤガヤ

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186　冬の俳句コンクール記念品授与

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２月５日（木）、校長先生主催の「俳句コンクール」の表彰式を行いました。冬季の部も数多くの応募作品の中から児童１０名が受賞しました。受賞者には、地域の方に製作していただいた木製のキーホルダーとコースターが贈られました。キーホルダーにも、コースターにも子供の俳句が彫り込まれており、一生の宝物になるものをもらって子供たちは大変喜んでいました。

俳句コンクールをきっかけに、子供たちの感性や語彙力の向上が見られました。子供たちは生活の中のかけがえのない気付き、思いの一瞬一瞬を「俳句」に閉じ込める楽しさを味わっています。今後も豊かに心を動かし、素敵な俳句をつくってくれることを期待します。

４年生は、図画工作で「木版画」に取り組んでいます。好きな動物や生き物をかいた木版を初めて使う彫刻刀で彫りました。

インクをつけて印刷した後、紙の裏からていねいに色を塗りました。完成したときにどのような色合いになるのかを思い浮かべながら、はみ出さないように慎重に筆を動かしています。

から一人一人の工夫や思いが感じられ、完成がとても楽しみです。

10月に植えた「カブ」と「ダイコン」の種が大きくなり、ついに収穫の時期を迎えました。しかし、大雪が続き雪を取り除いてカブやダイコンを収穫することが大変なため、用務員の木田さんが収穫し、野菜をきれいに洗い子供たちのもとへ届けてくださいました。合わせて80本近くあるカブやダイコンを収穫してくださった木田さんに改めて2年生全員で感謝を伝えました。カブやダイコンをどのように調理するか子供たちはわくわくしながら考え発表する姿に、木田さんも「子供たちの笑顔が見れてよかった」と笑顔でニコニコでした。寒い時期にじんわりとしみる温かい交流になりました。

さっそくカブとダイコンの料理をお家で作っているようです。

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185　中太っ子の真剣勝負！

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生活科の学習で、「むかしからのあそび」を楽しんでいます。

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184　すべる～！

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５年生のICTの学習では、新しいデジタル表現ツールである 「Canva（キャンバ）」 の活用を始めました。

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183　待っていました！「ピアノとなかよし大作戦」

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182　なわとび大会の準備を進めています

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181　給食週間最終日

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１月２８日（水）、６年生のスキー学習を行いました。天候に恵まれ、美しい雪山の中でスキーをすることができ、子供たちは大変嬉しそうでした。スキーが初めての子供も多くいましたが、インストラクターの先生の話をよく聞いて、みんなが上達することができ、実りのあるスキー学習の日となりました。

６年生にとって、小学校生活最後の校外学習でした。「協力」「挑戦」「思いやり」等多くの心を育んだ校外学習を笑顔で終了することができました。今回学んだことを糧に、卒業までの残りの日を充実したものにしていけたらと思います。

図画工作科「たのしくうつして」の紙版画の学習も終盤にさしかかってきました。顔の部分や胴体、手や腕などこだわって切ったり貼り付けたりして、いよいよインクをつける時が来ました。先生の話をよく聞きドキドキしながら、ローラーで丁寧に黒いインクをつけ、バレンでこする体験をしました。子供たちは満足そうに作品を完成させました。

　校庭に雪が積もり、１年生は大喜びでした。
「きゃ～つめたい！」
「ふわふわで気持ちいい！」
と声を上げながら、友達と力を合わせて雪を運んで、大きなかまくらや椅子、雪だるまをつくったり、雪合戦をして遊んだりしました。

　小さな手で雪を丸める姿や、
「ここに手をつけよう！」
「もっと大きくしよう！」
と相談する様子から、笑顔とわくわくがあふれていました。

冬ならではの自然に触れ、友達と思いきり楽しみ、心あたたまる時間となりました。

５年生は家庭科で、初めてのミシン学習に取り組んでいます。

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180　版画製作が佳境に入っています

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179　雪遊びの準備はバッチリ

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１年生さんからの依頼により、６年生が１年生のなわとびの回数を数える合同体育を行いました。技の練習中で、うまくできない１年生に「おしいよ！」「がんばれ！」「こうするといいよ。」と声を掛けながら数を数え、見守る６年生はさすが。面倒見のよさを発揮していました。一緒に技を練習したり、連続何回跳べるか記録したりしながら交流し、最後には大なわの練習も行いました。６年生の優しさが光る１時間となりました。

射水っ子体力アップ応援事業の取り組みが行われています。外部の先生をお招きし、体育科「跳び箱遊び」の授業を3回、ご指導していただくというものです。１回目の授業では、ケンステップやミニ三角コーンをジャンプしたり、跳び箱に手をしっかりついて跳び箱の上に跳びのり、そっと着地したりする動きをサーキットとして繰り返し行いました。「え、跳び箱ぴょーんと跳ばないの？」「苦手だけどこれならできそう」と子供たちは楽しそうに取り組んでいました。開脚跳びができるようになるための小さなステップを子供たちは知らず知らずのうちに身に付けています。たくさん身体を動かして自分の身体について知り、新しい「できた！」を増やしていきましょう。

１月２３日、３年生がクラブ見学を行いました。来年度から始まるクラブ活動に向けて、運動系や文化系など、様々なクラブ活動の様子を見学しました。上級生が生き生きと活動する姿や、楽しそうに説明してくれる様子に、３年生は目を輝かせながら見学していました。「早くクラブに入りたい」「どのクラブにしようかな」と、今から楽しみにしている声も聞かれました。今回の見学を通して、学校生活への期待がさらに膨らむよい機会となりました。

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178　やはり週末にガッツリ積もっていました！

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今月の学校だよりを投稿しました。

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桃里の風９号（１月）

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3学期の体育は、2月のはじめにある「なわとび集会」に向けて縄跳びを練習しています。最近、5年生と一緒に短縄の練習をしました。あや跳びや交差跳び、二重跳びのコツを教えてもらい、振り返りでは「今日初めて○○跳びができた」や「連続で○○跳びができたから、新記録が出たよ」という子供たちの声が多く聞こえてきました。５年生さんは2年生に目線を合わせ、分かりやすく言葉で伝えたり、実際に跳んで見せたりしてくれました。2年生もお兄さんお姉さんの言葉を信じ、失敗しても何度も挑戦する姿が見られました。

射水市の国際交流員　ギャレット先生から

「アメリカ 見に行こう」をテーマに教えていただきました。

カリフォルニア州→New、テキサス州→Big、ニューヨーク州→Tall　を

テーマに各州の有名な動物や花、文化等を紹介してもらいました。

その後、New、Big、Tall　の関するクイズに答えたり、

その言葉からイメージした物をみんなで出し合ったりしました。

「知らなかったことを知れてうれしかった」

「見たことがない花があって、さわってみたいと思った」

などと、子供たちは振り返っていました。

３年生の国語の授業では、漢字の音読み・訓読みの学習として、音訓カルタづくりに取り組みました。一人一人が漢字を選び、音読みと訓読みを使った言葉を考え、絵を添えてオリジナルのカルタをつくりました。完成後はカルタを持ち寄り、みんなで楽しくカルタ遊びをしました。「これは音読みかな、訓読みかな」と考えながら札を取ることで、漢字の読み方への理解を深めることができました。友達が工夫した言葉や絵に触れ、学び合いのある時間となりました。

５年生が２年生とペアになり、縄跳びに一緒に取り組みました。

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177　真っ白に雪景色

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176　プロフェッショナルな技に感動「射水おはなしの会」

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１月２０日（火）、自主学習ノート５冊達成者表彰式を行いました。達成者は全校放送で名前を紹介され、校長室で校長先生からミニ賞状と記念の缶バッチが渡されました。子供たちは誇らしい顔で賞状を受けとっていました。５冊達成までには毎日の地道な努力、自分の目当てに向かって頑張る心があったものと思います。おめでとう！そして、この表彰を励みに、今日からの自主学習ノートも頑張れ、中太っ子！

１月２２日（木）の５学年雪上体験学習は、２月１８日（水）に延期とします。

１月２１日（水）から２５日（日）にかけて警報級の大雪となるとの予報が出ているため、大雪の影響による安全面を考慮いたしました。

５学年は１月２２日（木）は通常通り６時間目までの授業を行います。それに伴い、５学年は２２日（木）はお弁当が必要となります。

（給食を止めてあったため、５学年の給食が用意できないためです。）

ご理解ご協力、よろしくお願いします。

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175　笑顔いっぱいの挨拶で、学校を明るく

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なわとび集会に向けて、短縄や長縄を練習しています。「去年よりたくさん跳びたい」「選手になりたい」「二重跳びができるようになりたい」とそれぞれがめあてをもって、取り組んでいます。あや跳びができそうでできない子が多く、動画を見てポイントを確認しました。「おへその前で手を交差する」「おじぎをするのではなく、少しだけ下を向く」というポイントを守って、練習すると、跳べるようになってきました。「初めてあや跳びができた」「１００回跳べるようにがんばりたい」と新しいめあてをたてた子もいます。たくさん跳べるようにがんばろう！

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174　この機会にばっさりお願いします

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173　地域ボランティアの先生方、とても心強いです！

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教室に子どもたちの元気な声と笑顔が戻ってきました。

教室は、パワーがみなぎっています。

子どもたちは２月のなわとび集会に向けて活動しています。短なわは休み時間や体育の時間に友達と競いながら、長なわはクラスで協力してみんなで声をかけ合いながら活動しています。今からなわとび集会が楽しみです。

６年生が射水市議会を実際に体験できるプログラムである「子ども議会体験」に参加してきました。社会科で学習した内容を実際に見て体験できる貴重な機会です。

子供たちは議長、市長、議員等の役割で実際にシナリオの通りに市議会の流れを行い、賛成・反対のボタンを押して議決を取る体験をしました。議会の中には少し緊張感のある空気が漂い、子供たちも背筋を伸ばして真剣な表情で参加していました。また、議員控え室や議長室等なかなか入れない場所も見学させていただきました。１８歳には選挙権、２５歳には被選挙権を得ることになる子供たち。今回の機会をきっかけにして、政治に興味をもったり、市民としてできることについて考えたりしてくれることを期待します。

５年生では、なわ跳びの練習が始まりました。授業だけでなく、休み時間にも自主的に練習に励む姿が見られます。子供たちは、なわ跳び集会に向けて意欲を高めながら、技の習得や記録更新に挑戦しています。

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172　ピリッとした雰囲気で子ども議会体験

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171　なわとび、もっと上手になりたいな

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プログラミング学習でスクラッチをしました。プログラミングという言葉を聞いたことはあっても、具体的にはどんなことかよく分からないという子が多かったため、ＩＣＴ支援員の先生に教えてもらいました。お掃除ロボットはただ掃除をしているのではなく、ここをこのように掃除してというプログラムが入っているという話を聞き、子供たちは「すごいな」「ただゴミを取っているのではないんだ」と驚いていました。その後、スクラッチで猫を動かすというプログラムを作りました。「１０歩歩く」「左右に歩く」「ずっと」等様々な指示ブロックを組み合わせて、猫を動かしました。休み時間に、プログラミングに興味をもった子が支援員の先生に質問をする姿も見られました。

３学期がスタートして１週間。生活リズムも戻り、毎日元気いっぱい過ごしています。

国語の学習では、お気に入りの本をグループの友達に紹介しました。

体育の学習では、なわとび集会に向けて、いろいろな技に挑戦しています。

図工では、クレパスを使って、うつし絵を楽しんでいます。

どんな活動にも、笑顔いっぱいで全力で取り組んでいます。

１月１３日（火）、６年生は初めての卒業式の歌練習をしました。

６年生が話し合って自分たちで決めた曲は「変わらないもの」。音程が難しい部分もあり、戸惑いながらも少しずつ歌えるようになりました。

卒業式まではあとたった２ヶ月。当日は素敵な歌声を響かせてくれることを期待しています。

体育の学習で、３年生は縄跳び、８の字跳びに取り組んでいます。「今だよ！」「ドンマイ！」と声をかけ合いながら、仲間と息を合わせて跳ぶ姿が見られます。失敗しても励まし合い、作戦を考えながら挑戦する中で、体力だけでなく協力する力も付いてきています。本番まで練習を積み重ねて新記録を目指します。

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170　エスポワールさんからの最後の年賀状

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169　雪と風がとんでもないいたずら

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図画工作科の学習で、紙版画をしています。１年生の時にしたローラー版画とどのように違うのか、動画を見ながらやり方を確認しました。顔、首、腕等部品を作って、置き方を変えると雰囲気も変わることが分かりました。イメージを膨らませた後、画用紙に顔や腕を描いたり、切ったりしました。顔は手のひら二つ分くらいの大きさにしようとアドバイスを受け、大きく描きました。どのような作品になるか楽しみです。

卒業まであと４５日。６年生は「卒業」とは自分たちにとってどんな意味をもつのか考えました。話合いを通して、「今までお世話になった人へ感謝を伝えたい」と意見がまとまっていきました。総合的な活動の本取組は「卒業プロジェクト」と名付けられ、これから子供たちと一緒に計画を立て、卒業に向けて取り組んでいく予定です。