射水市立中太閤山小学校

【気候と産業のつながりを探して】🌞❄️

５年生の社会科では、「あたたかい地域」と「寒い地域」の気候のちがいが、どのように産業に影響しているのかを調べました。子どもたちは沖縄と北海道の気候や特色を資料集や地図帳で確認しながら、それぞれの地域で育まれてきた産業の秘密を探りました。

🌴あたたかい地域では… 日照時間が長く、冬でも温暖な気候を生かして、野菜や果物の栽培が盛んです。特にさとうきびやパイナップル、電照ぎくなど、あたたかい地域ならではの農業が行われていることに驚きの声があがりました。

⛄寒い地域では… 酪農が盛んで、冷涼な気候が牛の健康を保ち、おいしい牛乳やチーズづくりにつながっています。また、広大な農地を活用した農業、さらに雪を活かした観光業も重要な産業のひとつであると学びました。

この学習を通して、気候や産業が深く結びついていることを実感しました。今後も、様々な気候の特色に目を向けながら、学びを広げていきます。

算数科の学習では、巻き尺を使って、学校にある物の長さを測りました。廊下の長さや木の太さ等を測り、巻き尺を用いて測ることが得意になりました。「最初の目盛りは０に合わせよう」「巻き尺をまっすぐにしないと正しく測れないから、協力しよう」と声をかけながら楽しく測ることができました。

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71　もう少しだね、待てるかな～？

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６月２０日（金）、飼育栽培委員会で太閤の杜を訪れ、「介護施設で花を育てよう大作戦」として、ひまわりの種をまきました。

３人グループになり、みぞを掘る係、種を植える係、土をかぶせる係になり協力して種をまきました。

太閤の杜の花畑がひまわりの花でいっぱいになることを願っています。また、水やりの際に施設の方と交流できればと思っています。

生活科の学習で、薬勝寺方面へ探検に行きました。今回は花園公園、ひまわり公園、薬勝寺池公園に行きました。最近町探検で恒例になっているのがベンチの数を数えることです。公園につくなり、すぐにベンチの数を数えていました。「どの公園にも休憩するためにベンチがたくさんあるのかな」「木でできているベンチや石でできているベンチがあるね」とベンチの数だけでなく、用途や素材に注目している子供もいました。また、中太閤山小学校の校区にある公園の多くに丸太タイプの看板があることが分かりました。他にも、あじさいが咲いている家が多くあること、庭でキュウリやミニトマト等を育てている家が多くあることも分かりました。６月に中太閤山地区、南太閤山地区、薬勝寺池方面を探検をし、中太閤山小学校区のすてきをたくさん見付けることができました。

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70　校内若手研修会

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６月１８日（水）、プール開きを行いました。５、６年生のみなさんにプール清掃をしてもらったおかげで、全校の子供たちがプールに入ることができます。感謝の気持ちをもってプールを使用したいと思います。

校長先生、体育委員の子どもに塩でプールのお祓いをしていただきました。中太っ子が安全にプールを使用できることを願います。

体育委員会の子供たちと「かぶとむし」の約束を全校で確認しました。安全にプールを使用することが最も大切なことです。約束を守り、けがをすることなくプールを使用する心構えを全校で確かめました。

６年生代表の模範泳法です。クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライの４種類の泳ぎ方を披露してもらいました。１～５年生が今後目標とする泳ぎ方です。どの子供たちも上手に泳いでいました。子供たちは６年生代表の泳ぐ姿に見入っていました。

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69　今度はほっこり「ゆで野菜」

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5年生は、家庭科の学習で「ゆでる」調理にチャレンジしました！
メニューは、ホクホクの「ゆでいも」と、シャキッとおいしい「青菜のおひたし」です。

包丁の持ち方、鍋の使い方、火加減の調整…
ひとつひとつの工程を、真剣に、そして楽しみながら取り組みました。

🥔 いもは、水からゆっくりゆでてホクホクにさせる！
🥬 青菜は、沸騰してからさっとゆでてシャキッとさせる！

食材によって「ゆで方」がちがうことを、体験を通して学びました。
みんなで協力して作った料理は、どれも「おかわりしたい！」くらいおいしくできました。

「おいしい！」の笑顔が、教室いっぱいに広がった一日でした😊

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68　地獄のシャワーの洗礼

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生活科の学習で町探検をし、町のすてきや不思議を探しています。今回は南太閤山地区を探検しました。南太閤山地区にも、タイヤ公園、天池公園、若草公園、赤坂公園等たくさんの公園がありました。タイヤの遊具や網のジャングルジム、滑り台、ブランコ等、どの公園にもたくさんの遊具があり、子供たちは汗だくになって遊びました。公園のベンチの数の合計は３１個で、休めるスペースもたくさんあることが分かりました。「中太閤山小学校の校区にはたくさんの公園があるね」「遊具もたくさんあって楽しいな」「他にも公園があるのかな」と言いながら町を歩きました。次回は薬勝寺池公園へ行く予定です。

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67　卒業アルバムの写真撮影

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学校だより「桃里の風」３号

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体育科の時間に「テニピン」を楽しみました。自分でつくった世界に一つのラケットを装着し、何度もラリーが続くように練習しました。「みんなで勝負できたことが楽しかった」「色団のチームワークが高まって、一緒にテニピンができてよかった」と、思いっきり体を動かすことができて嬉しそうでした。

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66　今年もアイディア満載！校内読書週間

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６月１３日（金）、第２回目の歌声タイムを行いました。第２回目の担当は２年生です。今日は「目はどんぐり」「指３本たてに入るぐらい」「ピンポン玉が口い入るように」を意識して歌うと声が響くことをみんなで確認しました。

「あの青い空のように」、「ちいさなはたけ」という２曲を披露しました。体全体を使ったかわいい振付に合わせて歌いました。２年生の元気な声が体育館中に響き渡りました。２年生が「顔の表情」「口のよい開け方」意識して歌うことで「声を合わせて元気に歌う姿」を全校に見せることができました。

朝の会で歌っている今月の歌「にじのむこうに」を歌いました。心がぽかぽかと温かくなる素敵な歌詞の曲です。全校の子供たちが２年生のかわいい振付に合わせて元気に楽しそうに歌っていました。

ミュージックタクトが歌声タイムの次の担当である６年生に受け渡されました。次の歌声タイムも楽しみです。

図画工作科の時間に、わりピンを使って、「動いて楽しいわりピンワールド」の学習をしています。わりピンを使って、場面が切り替わる工夫をしたり、回転する動きを工夫したりして表現しています。

テーマを決めて、どのような作品にするか考えながらつくっていく中で、「いろいろな種類の時計を飾りたいな」「大きな観覧車をつくろう」「回転寿司屋さんをつくって、おいしいお寿司を回転させよう」等、自分の思いをふくらませて、表現する様子が見られました。友達と意見を交換しながら、楽しんでつくっています。

６月１２日（木）に６年生はプール清掃を行いました。

昨年度できたばかりのプールですが、一年も経つと壁や床は汚れがいっぱいでした。

学校のため、下級生のために気持ちを込めてみんなで磨きました。

見違えるようにぴかぴかになったプールを見て、達成感に満ちあふれていた子供たち。

水泳学習が楽しみで待ちきれません！

家庭科の学習で調理実習を行いました。「朝食から健康な１日の生活を」の学習では、朝食の役割について考え、栄養バランスのよい朝食にするために、短時間でつくれる炒め料理を実習します。班で協力しながら調理を進め、おいしくいただき、片付けまでを手際よく行いました。ぜひ、お家でも作ってもらってみてはいかがでしょうか？

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65　梅雨の合間にプール掃除

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64　うわー！まるで七夕飾り

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生活科の学習で、中太閤山地区を探検しました。自分たちの住んでいる町にはどんな建物や公園があるか、どんな人が住んでいるのかなど、町のすてきや不思議を見付けながら歩きました。中太閤山小学校の校区にはたくさんの公園があります。中太閤山地区にも、大開公園、黒河公園、寿公園、日宮公園、きのこ公園等たくさんの公園がありました。どの公園にも、滑り台やブランコ、シーソー等子供たちが楽しめる遊具がたくさんありました。「避難場所と書いてある看板があるよ」「児童館やコミュニティセンターも避難場所になるんだね」「消火栓の看板がたくさんあるよ」「火事が起こったときに、ここから水を出すのかな」と看板に注目している子供もいました。出発前に校長先生から「公園にベンチがいくつあるか調べてきてね」と言われ、公園では遊ぶ前にみんなベンチの数を一生懸命数えていました。今回行った公園のベンチの数の合計は２４個でした。正解だったため、ご褒美として校長先生から猫のシールをいただき、ワークシートに貼りました。次回は南太閤山地区を探検します。

現在、５年生は理科の授業で「種子のつくりと養分」 について学習を進めています。
先日、種子の中に養分（でんぷん）があるかどうかを調べる実験を行いました。

実験では、インゲンマメの種子にヨウ素液をかけて、色の変化を観察しました。ヨウ素液は、でんぷんがあると青紫色に変化する性質があります。

子どもたちは、種子の中にある「子葉」の部分が青紫色に変わる様子を見て、
「ここに栄養があるんだ！」
「種子が発芽するために栄養が必要なんだね」
と、興味深く観察していました。

この学習を通して、植物の成長に必要な養分が種子の中に蓄えられていることを理解し、自然のしくみに対する関心を深めています。

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63　火曜日朝の音楽タイム

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５年２組では家庭科の授業で煎茶とほうじ茶を使用して、火や用具の使い方、お茶の注ぎ方を学びました。

急須のふたをそっと開けて、「香りがちがう！」と目を丸くする子どもたち。
まるで茶葉の声を聞くように、ひとつひとつの動作に心を込めていました。

注ぐときも、「濃さが均等になるように…」と、まるで職人のような手つき。

「いただきます」と一服。
「おいしい～！」という声とともに、教室にはほっとする空気が流れました。

ご家庭でも、ぜひお子さんに「お茶いれてほしいな？」と声をかけてみてください。
もしかしたら、プロ顔負けの一杯が出てくるかもしれませんよ🍃

体育の時間にシャトルランをしました。５年生さんに数を数えてもらいました。５年生さんが「ペースが速いから、もっとゆっくり」とアドバイスをしてくれたり、「がんばれ！その調子！」と応援してくれたりしたことで、２年生も最後まであきらめず一生懸命走ることができました。たくさんの子供たちが去年よりも記録がよくなったと喜んでいました。「がんばったね」と終わった後、水筒を届けてくれる５年生さんもいました。５年生さん、ありがとう！

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62　ジャコウアゲハの幼虫

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61　教職を目指す実習生さん

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　６月４日水曜日、１・２年生で魚津水族館へ校外学習に行ってきました。１・２年生でペアを組み、手をつないで仲良く魚を見て回りました。富山湾の王者ブリたちに餌付けをするダイバーさんや、イシダイの旗引きクイズ、ペンギンのお食事タイムを見ることができ、子供たちは大喜びでした。出発前に校長先生に出された、「１年生はお気に入りの魚ベスト３、２年生はベスト５を見つける」という課題のために、水槽に書いてある名前や説明を読み、一生懸命に見学していました。魚に手を振ったり、話しかけたりする姿は、大変微笑ましかったです。

　見学が終わった後は、グループでお弁当を食べ、公園で滑り台やターザンロープをしたりして楽しみました。

　おうちの方々、お弁当等のご協力ありがとうございました ！

総合の時間に学校ボランティアの金子先生、田村先生をお招きしてジャコウアゲハについてのお話を聞きました。実際にジャコウアゲハのたまごや蝶の標本を見せていただき、子供たちは興味津々。今までよりももっとジャコウアゲハが好きになりました。

4年生は社会科で「水はどこから」の学習をしています。学校の蛇口から出るきれいな水はどこから来るのか、学校を探検し……

今日はついに和田川水道管理所へと社会科見学へ行ってきました。

始めにＤＶＤや実験装置で水がきれいになる仕組みを学びました。

「ごみを固める薬をたくさん入れればいいと思っていたけれど、適量があるんだね」「家や学校で使う水と工場で使う水があるんだね」と、一生懸命分かったことをメモする子供たち。

その後は実際に外へ出て様々な役割の場所を見学させていただきました。

どんどん水がきれいになる様子を、実際に見学を通して教えていただき、たくさんのことを学ぶことができました。

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60　「心を使って」あさがおの観察

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６月２日（月曜日）、本校体育館にて「BFC（少年消防クラブ）入隊式」が行われました。
今年度は５年生４６名が新たにクラブに入隊し、地域の防火活動に取り組む第一歩を踏み出しました。

式では、消防署の方から防火の大切さについてのお話があり、児童たちは真剣な表情で耳を傾けていました。

入隊した児童たちは、これから様々な活動を通して「火の用心」の心を広めていきます。

地域の安全を守る小さなヒーローたちの活躍に、どうぞご期待ください！

５月３０日（金）、第１回目の歌声タイムを行いました。第１回目の担当は３年生です。３年生は、この日のために何度も練習を重ねてきました。本番では、練習の成果を発揮し、見事大成功させることができました。

合唱では、「アラムサムサム」を披露しました。体を動かしながらリズムを打つ楽しい曲です。３年生の合唱の後、全校みんなで歌いました。３回歌いましたが、だんだんと曲のリズムが速くなっていくので、みんな懸命にリズムを打って、体を動かして歌いました。歌っている子供たちは「にこにこ」と笑顔でいっぱいでした。

朝の会で歌っている今月の歌「世界中の子どもたちが」を歌いました。３年生がかわいいふりつけに合わせて歌うと、全校の子供たちが自然と体を動かしていました。全校で、「世界中の子たちが」を歌う際には、リズムに合わせてみんなで楽しく歌うことができました。

ミュージックタクトが歌声タイムの次の担当である２年生に受け渡されました。次の歌声タイムも楽しみです。

　生活科の学習で、５月初めにあさがおの種をまきました。

　毎日、水をやったり、観察したりしてお世話をがんばっています。
「はっぱの間からなんか出てきたー！」「めっちゃ大きくなったぁ」と
成長に喜びを感じている様子が伝わってきます。
これからもお世話をがんばります！

新緑がまぶしく、風に初夏の香りが混じる頃、５年生は家庭科「自分にできそうな家庭の仕事を見つけよう」で「お茶をいれる」体験を行いました。

湯気が立ちのぼる急須からは、ほのかに香ばしい茶葉の香りが広がり、家庭科室は一瞬にして落ち着いた空気に包まれました。子供たちは、注ぎ方に気を配りながら、丁寧にお茶をいれました。

「おいしい！」という声とともに、自分でいれたお茶を味わう表情は、どこか誇らしげで、心が「ほっ」と和らぐひとときとなりました。季節の移ろいを感じながら、日々の暮らしの中にある小さな豊かさを大切にしていく心を、これからも育んでいきたいと思います。

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59　これが、「そらまめくんのベッド」

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図工の学習で、新聞紙を細く丸めて棒状にし、それをつなぎ合わせて、自分たちでいろいろな形をつくりました。

友達と協力して様々なアイディアを出し合いました。新聞同士のつなぎ方や組み立て方等を工夫して、立体的な形をつくりあげました。

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58　ホットなお茶で「ほっ」と

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57　整然とした教室環境をめざして

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体育の学習でソフトボール投げをしました。始めに、ボールの持ち方や投げ方のポイントを確認しました。「助走したら遠くまで飛ぶよ」「空に向かって投げたらいいよ」と先生や友達にアドバイスされ、全力で投げました。２０メートルを超える友達がいると「すごい」「かっこいい」と歓声があがりました。子供たちは初めに比べ遠くまで飛ばせて喜んでいました。

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56　春の俳句コンクール記念品

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55　ボランティアの方々と微笑ましく

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学校だより「桃里の風」２号

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54　運動会までの限界突破ロード

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本日、無事に運動会の全プログラムと引き渡し訓練を終えることができました。

ご来賓の皆様、保護者の皆様には、早朝から子供たちに温かい声援をどうもありがとうございました。子供たち一人一人が力いっぱい競技や応援に取り組み、多くの感動や喜びを味わうことができました。

また、保護者の皆様には、テントの設営や撤収作業にたくさんの力を貸していただき、本当にありがとうございました。ほとんど雨に降られることなくスピーディに実施できたこと、たいへん感謝しております。

今後とも、引き続き本校の教育活動にご理解・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いします。

明日は午後から天候がくずれる天気予報となっていますが、プログラムを少し変更して、明日運動会を決行します。

変更点は以下の通りです。

【児童登校完了】８：００

【開会式】　　　８：３０

【児童の持ち物】長袖・長ズボン体操服を追加

なお、競技の順番も変更しています。こちらをクリックしてください。

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53　全校で外掃除

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52　明日、てんきになーれ！

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５月２１日（水）、運動会予行を行いました。運動会本番と同じ気持ちで臨んだ予行。開会式、準備体操、応援コール、個走、団競まで練習しました。リレー、閉会式は熱中症対策のため本日は実施しませんでした。予行で実施しなかった種目もありますが中太っ子のみなさんは本番で立派に演技してくれるものと思います。

運動会を成功させるためには、何より５、６年生の働きが欠かせません。５、６年生は各自、自分の持ち場の仕事を責任をもって果たしていました。きびきびとグラウンドのいたるところで大活躍する５、６年生のおかげで、スムーズにプログラムを進めることができました。どの子供たちも本番と同じように競技を全力で、応援も全力でがんばることができました。今日の予行のがんばりを十分に認めて、反省として出た点はよりよい運動会を目指す糧としていければと思っています。運動会本番まで、残り２日間、中太っ子、職員一同みんなで盛り上げていきます。

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５１　競技も係も全力！　手を抜かぬ姿に感動

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50　朝から受け取るプレゼントの数々

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令和７年度「パワーアップタイム」がスタートしました。中太閤山小学校では、毎月、第１、３週目金曜日に「パワーアップタイム」として全校で体を動かしています。８種類の種目の中から自分が挑戦したい種目を選び、年間を通して様々な種目にチャレンジしていきます。どの種目にも子供たちは生き生きと取り組んでいました。今年度は、新しい種目が加わりました。その中から「的当て」を紹介します。的に向かってボールを３球投げ、当てたり倒したりすることができるか挑戦します。子供たちはコントロールを意識して投げる難しさを味わっていました。

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49　パワー炸裂！パワーアップタイム

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生活科の学習で、２年生の畑に、キュウリ、ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマン、枝豆の苗を植えました。２年生は個人でも一つの野菜を責任をもって育てていますが、学年でもみんなで協力して野菜を育てます。キュウリの苗を見て「葉がギザギザしているよ」「よく見ると茎にチクチクがあるよ」と話していました。「おいしくなあれ」「サラダにキュウリやミニトマトを入れたいな」と言いながら、水をたっぷりあげました。

応援コールを引っ張る５・６年生の応援練習の２回目が行われました。

６年生は１回目の練習を踏まえ、よりよい練習ができるように練習方法を考えて臨みました。

５年生は前回の練習で言われたことをしっかりと覚えて、真剣に取り組んでいました。

５年生と６年生のやる気が相乗効果で高まり、どの団の応援も気合いばっちりです！

５月１３日（火）に、５・６年生での初めての応援練習がありました。

４月から６年生が熱い思いでつくりあげてきた応援。５年生にもその思いが伝わったのか、どの団からも校内に響き渡るような声が聞こえてきました。

木曜日からは１～４年生も入っての応援練習が始まります。熱く輝く高学年が中心となってつくりあげる応援コールが楽しみでたまりません！

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４８　運動会の全体練習１回目

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47　球根の赤ちゃん

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46　今どきのオルガン！

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