射水市立中太閤山小学校

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272　夏祭りに招待してもらいました

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6年生は家庭科「手洗いで洗濯をしよう」の学習で、靴下の洗濯に取り組みました。子供たちは汚れの様子をよく観察し、どのようにすればきれいになるかを考えながら洗濯しました。実際に手を動かして汚れを落とす経験を通して、洗濯の基本的な手順を学ぶとともに、衣類を大切に扱うことの大切さについて理解を深めることができました。

２年生の算数科では、「水のかさをはかってあらわそう」の学習をしています。この日は、１dLますと１Lますを使って、水のかさを実際に比べながら学習しました。１dLの水を何回入れると１Lになるのかを確かめ、「１Lは１dLが１０こ分」ということを体験を通して理解しました。子供たちは、「思ったよりたくさん入るね」「１０回でいっぱいになった！」などと気付いたことを話しながら、楽しんで活動に取り組んでいました。実際に水を量る体験を通して、かさの単位や量の感覚を身に付けることができました。

　１年生の国語科では「おむすびころりん」の学習をしています。７月１４日に予定している音読発表会に向け、現在グループで練習を進めています。

　教科書をしっかりと見て１文１文交替で音読をするグループや、「おむすびころりんすっとんとん、ころころころりんすっとんとん」の部分だけ声を合わせるグループ、他にもおじいさん役とおむすび役を作り音読に合わせて演技をするグループ等、様々です。

　先週まで学習をしていた「おおきなかぶ」の音読発表会の様子を思い出しながら、グループで話し合って進める様子があり、大変成長を感じます。

　家での音読練習も頑張りましょうね。

４年生は射水市西高木にあるごみ焼却施設「クリーンピア射水」、資源ごみのリサイクル体験や処理を行う「ミライクル館」へ見学に行き、学校や家で出したごみがどのように処理されているのかを学んできました。地域で見かけるごみ収集車がごみピットにごみを落とす様子や、ごみピットの大きなクレーンが目の前で動いている様子は大迫力で、子供たちは大変驚いた様子でした。実際に計量機に乗せていただいたり、詳しく説明していただいたりして体験を通して学ぶことができました。「捨てればごみになる。本当に必要か考えて。」と言われた施設の方の言葉が、子供たちの心に響いたようです。１人１人の意識や心がけが、ごみを減らすことに繋がるかもしれません。また授業で子供たちと考えていく予定です。

２年生は国語科で「あったらいいな、こんなもの」の学習に取り組みました。子供たちは、「こんなものがあったらいいな」という思いをふくらませながら、自分だけのオリジナルの道具を考え、絵に表しました。その後、友達とペアやグループになって発表し合い、「どんなときに使うのですか」「どんなことができるのですか」「どうしてその形にしたのですか」など、相手の考えをもっと詳しく知るための質問をしました。質問に答える中で、自分の考えをさらに深めたり、新しいアイデアを加えたりする姿も見られました。友達の発想の豊かさに驚いたり、「それ、使ってみたい！」と共感したりしながら、楽しく学び合うことができました。これからも、相手の話をよく聞き、質問や感想を伝え合う活動を通して、伝え合う力を育んでいきます。

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271　室内の過ごし方いろいろ

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　算数科の学習では長さを比べています。どちらが長いか高いかを、はしを揃えて比べたり、紙を折って比べたりしています。今日は紙テープにものの長さを写して長さを比べました。

　二人でペアになり、はしを揃えて押さえ、印を付けていきます。

　友達の紙テープと比べてみると、「えー。ふでばこってこのくらいの長さなんだ」「鉛筆、長すぎない？」「机の横の長さと、椅子の高さって同じくらいなんだね」と、様々な発見がありました。

　また算数の学習を頑張りましょうね。

6年生は図画工作科で「水の流れ 水の形」の学習に取り組みました。この作品づくりでは、高温になると溶けて水のように流れるガラスの特性を生かし、信楽粘土とガラスを組み合わせて作品を制作します。子供たちはそれぞれ表したい形を考えながら、水の流れや動きを想像し、一生懸命作品づくりに取り組んでいました。完成したときの様子を思い浮かべながら、細かな部分まで工夫して表現する姿が見られました。

　７月７日の国語の時間に「おおきなかぶ」の音読劇発表会を行いました。子供たちはこの日に向け、グループで一生懸命練習を重ねてきました。前日の最後の練習の終わりには、円陣を組んで「明日の発表会がんばるぞー」と心を一つにしているグループもありました。

　さて、今日は少し緊張しながらも、聞いている人を意識して、声をかけ合い、どのグループも最後まで自分たちの力でやり切ることができました。また、友達のよいところも見付けることもできました。

　毎日の音読の頑張りも感じられます。よく頑張っていますね。これからも楽しく勉強をしていきましょう。

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270　音楽のデジタル教材が良すぎる！

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　今日は七夕の日でした。「今日七夕の日やね先生。何する？」「今日は弟の保育園の七夕会」等、朝から子供たちが期待に胸を膨らませています。今日は図工の時間にこれまで学習したことを生かして短冊を作りました。

　図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習で作った飾りを付けたり、絵の具を使って色を付けたりしてオリジナル短冊の完成です。家にもっていく子もいれば、「学校に飾って」と置いていく子もいました。願い事が叶うといいですね。

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269　食を通して気付く季節の年中行事

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　今日はクイズ係によるクイズ大会をしました。「僕は何座でしょう？」という問題から、「学校で怖い場所は？」というなぞなぞ問題まで、バラエティ豊かな問題が続きます。また、「分かる人は手を挙げてください」「一緒に答えを言いましょう」等、司会もスムーズに進みました。

　最後は正解した人の自己紹介です。景品をあげるのかと思いきや、その子をよく知ろうとする素敵なアイディアだと感じました。短い時間でしたが楽しい時間でした。クイズ係さん、頑張りましたね。

富山県庁より、「太閤山ランドのプールをよりよくするために、子供たちの意見を聞きたい」とのお話をいただき、第1回太閤山ランドこどもまん中プロジェクトが行われました。今回は、太閤山ランドのプールの現状や課題について担当の方から説明をしていただきました。子供たちは、自分たちが利用した経験を思い出しながら真剣に話を聞いていました。

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268　こども自転車富山県大会

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　１年生は国語科で「おおきなかぶ」を学習しています。今日は７月７日に行う予定の劇遊び発表会の練習をしました。

　グループで円になり、教科書を見ながら音読の練習をするグループや、役になりきってふりを付けて音読をしているグループまであります。今日は友達のグループの途中発表を見て、よいところを自分たちの劇に取り入れ、もう一度練習をしました。

　声色を変えておじいさんになりきったり、かぶ役を作り入れ替わり立ち替わりかぶになる子がいたりと工夫して楽しみながら学習を進めています。家での音読練習にも力が入りますね。

今日はあいにくの雨でした。気温も低く、プールでの学習ができなかったため、体育館でボールを使い、「ころがしドッジボール」を楽しみました。

コートの中に入ったチームは、外側のチームが転がすボールに当たらないように、コートの中を逃げます。「逃げることができた！」と思った瞬間、また後ろからボールが、、、コートの中のチームは気が抜けない時間が続きます。

様々な方向から来るボールを意識して、上手にボールをかわすことができるようになりました。

ボールを使った運動をこれからも楽しんでいきましょうね。

　１年生のベランダでは、紫色・水色・ピンク色のあさがおの花が咲いています。花が咲いた後に、ぽろっと落ちている花を拾い、袋に入れて、水を少し入れると、、、、きれいな色水ができました。

　咲いている花によって少しずつ色が違うのを友達と見せ合ったり、並べて太陽に透かしてみたりして、帰りの会の前の時間に友達と盛り上がっています。帰りの会と水やりの時間はたった７分しかないのですが、色水まで作って楽しむ時間を生み出せるようになったのは、準備が早くなった証拠ですね。

２年生は生活科の学習で育ててきた野菜の収穫を行いました。毎日水やりをしたり、成長の様子を観察したりしながら、大切に育ててきたミニトマトやピーマン、オクラ等の野菜が大きく実りました。子供たちは、「こんなに大きくなったよ！」「たくさんとれた！」と笑顔いっぱいで収穫を楽しんでいました。自分で育てた野菜を手に取り、その重さや形、色の違いを確かめながら、成長の喜びを感じることができました。野菜を育てる活動を通して、生き物を大切にする気持ちや、毎日お世話を続けることの大切さを学ぶことができました。これからも身近な自然や植物に親しみながら学習を進めていきます。

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267　ブック宝くじに人だかり

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　１年生はプールの学習を楽しみにしています。初めは怖がっていたシャワーですが、「シャワー平気になってきた」と何人かの子供たちが口にするほど、子供たちはシャワーに慣れ、「１０１、１０２、１０３・・・」と、シャワーの中で一生懸命数を数えています。「みんなで固まろう」と声をかけ、固まってシャワーを浴びる色団もあります。

　今日はプールの水位が低かったこともあり、初めて１年生だけで大プールの手前の場所に入って学習を進めました。

大きなプールで潜ったり浮かんだり、短い時間で上手になってきましたね。

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266　７月スタート！昨年に比べれば･･･

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265　学習のたしかめテストに真剣そのもの

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　今日は１年生の教室で、くじびき係主催の「くじ引き」が開催されました。くじ引きの中には「あたり」と「はずれ」があります。３５人がくじ引きを引くだけで長い時間がかかります。しかし、「みんなが引くまで開くのを待ってね」と係の友達に言われ、みんな一生懸命、紙を開かずに照明に紙を透かして確認。「あ、って書いてあるからあたりだ。これは」など、待ちきれない様子です。

　ようやく開き、自分があたりなのかはずれなのか分かりました。初めてのクラスでの係の出し物でしたが、一生懸命言葉を考えて、大きな声で伝えるなど、頑張りましたね。

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264　恩返しボランティア

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　今日は図画工作科で「おってたてたら」の学習をしました。画用紙を折って立て、切ってみると何に見えるかな？

　見える形を考えて、絵を描いたり色を塗ったりしました。「鳥に見えるな。」「とらととらで家も作ろう」など、どんどん想像を膨らませていきました。友達の作品を見て「そんなの私も作りたい。どうやって作るの？」と教え合う様子も見られ、友達と楽しく学習を進めました。

６月２６日（金）、６年生担当の歌声タイムを行いました。

６年生の「ダンゴ３兄弟」が登場し、自己紹介の後歌声タイムがスタートしました。６年生の「ダンゴ３兄弟」の合唱のリズムに合わせて全校のみんなが手拍子を打ち、曲を楽しみました。

６年生の大変楽しい鬼になりきった寸劇の披露がありました。全学年で朝の会で歌っている今月の歌「赤鬼と青鬼のタンゴ」を歌いました。全校児童が手拍子を打ちリズムを合わせることで一体感のあるメロディーが体育館中に響き渡りました。６年生が振付けをしたり、ジャンプをしたりして歌う様子を見て、全校のみんなも楽しんで歌うことができました。

ミュージックタクトが歌声タイムの次の担当である２年生に受け渡されました。次の歌声タイムも楽しみです。

６月２６日（金）は、６年生の歌声タイムが行われました。６年生から歌声タイムへの思いを引き継ぐ「バトンタッチ」の時間では、最上級生から温かい励ましの言葉をもらい、「すてきな歌声を届けたい」という気持ちを新たにしました。本番まで一人一人が心を一つにして、元気いっぱいの歌声を届けられるよう、気合を入れて練習に取り組んでいきます。１０月の発表をどうぞお楽しみに！

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263　だんごとタンゴ

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歌声タイムでは、6年生が「赤鬼と青鬼のタンゴ」を発表しました。

音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。子供たちは正しい指使いや息の使い方を意識しながら、曲に合わせて楽しく演奏しています。友達の演奏を聴き合い、「きれいな音が出ていたね」「リズムがそろっていたね」など、お互いのよさを見つける姿も見られました。これからも繰り返し練習しながら、曲の感じに合った表現や、みんなで音を合わせる楽しさを味わっていきたいと思います。

算数科の学習では、長いものの長さのはかり方や表し方について学んでいます。

今日は、「教室の横の長さをはかろう」という活動に挑戦しました。

まずは教室にある道具を使って測りました。１ｍものさしや30㎝ものさし、

さらに自分の筆箱に入っているものさしや三角定規をつなぎ合わせて、

試行錯誤しながら測っていました。

長さを足したり、道具がずれたりで、思った以上に時間がかかってしまいました。

そこで、まきじゃくの登場です。まきじゃくを使う時の注意点をみんなで確認し、

友達と協力しながら測るとあっという間に正しく長さを測ることができました。

　６月２４日はICTサポーターの先生と一緒にタブレットの学習をしました。タブレットをもっと上手に操作することができるよう、ダブルタップ、スワイプ、ドラッグアンドドロップ、ピンチインピンチアウト等の技を教えてもらいました。

　「できた！もう一回やる！！」と何度も何度も練習し、どんどん上達する子供たち。

　その後は自分の写真をカードに貼り付け、カードの色を変えたり字を書いたりすることも教えもらいました。タブレットの操作がどんどん上手になっていきますね。

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262　卒業アルバムの写真撮影

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２年生の国際交流学習として、ギャレット先生をお迎えし、「アメリカと日本の違いを知ろう」の学習を行いました。授業では、ギャレット先生の出身国アメリカの文化や、街の様子等について紹介していただきました。子供たちは、写真やクイズを通して外国の様子に興味をもち、積極的に質問する姿が見られました。子供たちは、日本との違いや共通点に気付き、外国の文化への理解を深める貴重な機会となりました。これからもさまざまな国や文化に関心をもち、広い視野で物事を考えられるよう学習を進めていきます。

　今日は国際交流員のギャレット先生と国際交流を行いました。アメリカと日本を比べながら、それぞれの国の特徴を知っていきます。

　国や自然のスケールの大きさを比べながらギャレット先生の生まれた国、アメリカを知っていきます。車やゲーム、スポーツ・・・何でもアメリカがすごくて大きい！！と思っていましたが、日本にもすごいことがたくさんあることを知りました。

　子供たちも自由に質問させてもらいました。「アメリカにオウムはいるんですか？」「アメリカに熊はいるんですか？」「アメリカに恐竜はいますか？」アメリカの動物に興味があるようでした。また、「ギャレット先生の好きな食べ物は何ですか？」など先生についても質問し、楽しい時間を過ごしました。

生活科の学習で、枝豆の種を植えました。子供たちは、小さな種を手に取りながら、「早く芽が出るといいな」「おいしい枝豆になってほしいな」と話し、楽しそうに種まきをしていました。種を植えた後は、やさしく土をかぶせ、水やりも行いました。これから毎日観察を続けながら、枝豆の成長の様子を記録していきます。枝豆は、順調に育つと５～１０日ほどで芽が出始めます。子供たちは発芽を心待ちにしています。 これからどのように成長していくのか、みんなで大切に育てていきます。

　週明けに窓に張り付いてあさがおの鉢を眺めている子供たち。「咲いてない？」「咲いてるよ！！」「え！すごい！！」「私のは？」と、子供たちがわくわくしています。ベランダに出てみると、たくさんの花が咲いていました。

　「〇〇さんのも咲いているよ」「私のはまだ全然咲かない」と、思いは色々です。これからますます暖かくなり、たくさんの花が咲きそうですね。この後もお世話、頑張りましょう！！

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261　４年生の環境チャレンジ「なぜ地球は温暖化？」

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260　先生方の研修会「非認知能力育成講演会」

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　今日は保育園・幼稚園の先生に教室で勉強をしている様子を見ていただきました。１年生はこの日を大変心待ちにしていました。

　生活科の学習でタブレットを使い、写真を撮ったり、観察カードに絵や文章を書いたりする様子を見てもらいました。少し緊張ぎみの子供たちは、いつも以上に集中していました。最後は音楽で勉強した「しろくまのジェンカ」を披露しました。保育園や幼稚園の先生に聴いてほしい！！と言って練習をしただけあって、大変上手に歌ったりリズムを打ったりすることができました。

　保育園・幼稚園の先生方も盛り上げ上手で、たくさん拍手を送ってくださいました。ありがとうございました。

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259　保育園・幼稚園の先生が来てくれてにっこにこ(*^_^*)

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　今日は初めて絵の具セットの絵の具を使い、かき氷を描きました。バケツの水の入れる量やバケツの使い方、道具の置き方を確認してからさっそく絵の具を使いました。

　かき氷のシロップを何にしようか考え、色を決めました。水の量を調整し、少しずつ色が変化するように少しずつ塗りました。ちょんちょんと筆先を使って「ちょんちょんぬり」をしたり、筆を滑らして「なでなでぬり」をして思い思いの色を塗りました。

　おいしそうなかき氷の完成です！！

　片付けも一生懸命できました。

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258　自転車大会の練習

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　図画工作科ではねんどでごちそうを作りました。粘土を細く伸ばしたり、ちぎったりして、思い思いのごちそうを作りました。

　可愛いごちそう、おなかいっぱいになりそうなごちそう、おしゃれなごちそう等、いろいろなごちそうができました。

いくらのお寿司、はいどうぞ。

餃子はどうですか。

おなかいっぱいになりそうなホットケーキ。バターもたっぷりと。

おしゃれな入れ物にデザートいっぱい。

どれもおいしそうですね。

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257　５年宿泊テーマ「協力・チャレンジ・認め合い」

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６月１７日（火）、１８日（水）５年生は１泊２日の日程で砺波青少年自然の家での宿泊学習へ行ってきました。

出発式では、宿泊学習での頑張る決意を校長先生に伝え、「いってきます」と元気に挨拶をして出発しました。期待を膨らませた子供たちです。

到着後、すぐに入所式に臨みました。緊張感をもってきちんとした態度で式に参加しました。「こんにちは」「よろしくお願います」などしっかりと挨拶ができる立派な５年生です。その後のオリエンテーションでは、生活のきまりについて真剣に所の方の話を聞きました。普段、家庭ではあまりしないベッドメーキングや掃除等も青少年の家では取り組みました。

まず最初の活動は「イニシアティブゲーム」です。施設の外にある６種類のゲームを力を合わせてクリアしていきます。どのゲームでも力を合わせ、話し合って工夫しなければクリアできません。子供たちは、楽しみながら、一つ一つのゲームに取り組み、友達との絆を深めていました。

２つ目の活動は、午後からの「館内ビンゴオリエンテーリング」です。決められた時間内で地図に示されたポストをグループで探します。見付けたポストの数と記録用紙でのビンゴの数の合計で順位を競います。子供たちは、施設の中を「こんなところにあるんだ」「むずかしいけれど楽しいね」等とでポストを探しながら歩きました。最後まであきらめず、励まし合いながら歩きました。

活動の後の夕食は格別でした。ボリューム満点で、おいしくいただきました。

１日目の最後の活動はキャンプファイヤーでした。キャンプファイヤー委員会を中心に計画し、実施しました。１部、３部の「火を迎えるつどい」をおごそかに行い、２部の楽しいゲームやダンスで盛り上がりました。火を囲んで、友達との絆を深めました。

２日目の活動は野外調理です。グループでかまど担当、調理担当に分かれてカレーライスを作りました。野菜を切ったり、お米を研いだりして調理しました。火を焚くのも一苦労でしたが、子供たちは初めての経験を全て楽しんでいました。できあがったカレーライスをおいしくみんなでいただきました。おかわりをして、全部食べてしまう子供たち。調理後の後片付けも、最後まで責任をもってやり遂げました。

退所式、学校到着後の帰校式を終え、子供たちは「協力」「チャレンジ」「認め合い」等頑張った自分たちの成長を振り返りました。いろいろな活動を通して、子供たちは成長し、達成感を味わうことができたと思います。

　６月１６日に１年生の親子活動として、給食試食会と歯っぴー教室がありました。

　給食試食会では、お家の方と隣同士で給食を食べ、普段どのように食べているのかや片付けの仕方など、お家の人に話をしながら食べている様子が印象的でした。普段よりも残食が少なく、楽しく給食を食べることができましたね。

　歯っぴー教室では、まずは染め出しをして磨き残しが無いか確認しました。歯ブラシの持ち方に気を付けて、すみずみ磨いていきます。歯磨きは時間がかかるものなんですね。細かく少しずつ磨くことで、染め出しで残った歯の汚れがきれいになりました。

　今日教えていただいた

①おやつはおうちのひとにきいてたべましょう

②もぐもぐかんでたべましょう

③しあげみがきをしてもらいましょう

この３つの約束をこれからも守って、丈夫できれいな歯でいられるようにしましょう。

　６月１７日～７月１日は読書週間です。今回は「にじいろ読書週間」と題し、今日のラッキーブックカラーを発表します。発表された色が、表紙に使われている本を借りていたり、借りたりするとプラス貸出券がもらえます。プラス貸出券を１０枚集めるとしおりももらえますよ。ぜひ、図書室に本を借りに来て下さいね。

２年生は生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。学校の周りを歩きながら、お店や公共施設、公園などを見て回り、「こんなところがあったんだ！」「どんな仕事をしているのかな？」と、たくさんの発見をすることができました。子供たちは、地域の様子をよく見たり、気付いたことをメモしたりしながら意欲的に活動していました。友達と発見したことを伝え合う姿も見られ、地域への関心を深める貴重な学習となりました。これからは、まちたんけんで見つけたことや気付いたことをまとめ、自分たちの住む地域についてさらに学習を深めていきます。