射水市立中太閤山小学校

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111　校長室で表彰式

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９月１０日には、「射水環境チャレンジ１０」事業で講師の先生をお招きして、環境問題についての学習をしました。夏休みの学習を元に、環境を守っていく方法についてみんなで考えました。中には、授業が終わった後でも熱心に質問する児童が見られ、環境問題について関心が高まっているようでした。ご家庭でも夏休みの取組にご協力いただきありがとうございました。

また、１１日には「射水っ子体力アップ応援事業」で跳び箱の授業を行いました。失敗しても何度も諦めずに取り組む姿や挑戦する姿が見られ、だんだんとたくましくなってきました。

外国語活動の時間に、自分の好きな色や食べ物について紹介しています。「I　like　blue.」「I　like　oranges.」等、「like」を使った会話を楽しんでいます。リズムに合わせて外国語表現を歌う活動では、みんなで声を合わせて楽しく歌う姿がみられています。子供たちの外国語の発音が上達してきました。

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110　わくわくするね！新しいタブレット

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109　朝からほのぼのした話

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桃里の風５号（９月号）

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キュウリや枝豆の収穫は終わりましたが、畑にはまだナスやピーマン、オクラがなっています。特に、ピーマンはたくさん実っています。ピーマンがどこにあるか葉をよけながら探し、収穫しました。バケツに収穫したピーマンを見て、「たくさんピーマンがあるね」「野菜のいいにおいがするよ」「どんな料理にしようかな」と友達同士で話し合っていました。野菜を収穫した後、サツマイモ畑へ行きました。畑を見て、「葉がハートの形をしているよ」「茎がサツマイモと同じ色をしているよ」「早く芋掘りをしたい」と楽しそうに話していました。今後行う予定の芋掘りが楽しみです。

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108　ただのパン!？

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107　学習発表会に向けて動き出した５年生！

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図画工作科の学習で、とろとろ絵の具で思いついたことをあらわす活動をしました。初めに、液体粘土を容器に入れ、好きな絵の具を混ぜ、とろとろ絵の具をつくりました。液体粘土の感触を楽しみながら、画用紙にとろとろ絵の具をたらしたり、ひっかいたり、手のひら全体で塗り広げたりしました。いろいろ試しながら、楽しい作品ができあがりました。

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106　決定！学習発表会スローガン

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５日（金）に、宮﨑先生をお招きして、歌唱指導をしていただきました。学習発表会で歌う「いつだって」を、きれいに歌いたいと、活動に意欲的な子供たちでした。今までの歌声と、教えてもらったことを生かした歌声の違いに驚きを隠せず、「すごく変わった！」「めっちゃ上手になったよね！」と興奮気味に感想を伝え合っていました。６年生の歌声を目指してこれからも練習を続けていきます。学習発表会での合唱を、ぜひお楽しみに！

体育科の学習では、体の体幹を鍛える取組をしています。手押し相撲で押し合ったり、フラフープを使って体をひねったりして、普段使っていない部分の筋肉を動かしながら活動しました。「バランスを保つのが難しい」「あえて力を抜いてみたよ」等、それぞれの発見があったようです。久しぶりにみんなで体を動かすことに楽しさを感じています。

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105　教育実習生が参観する互見授業

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104　ふれあい読書とミャクミャクくん

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103　災害とデマについて

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102　射水っ子体力アップ応援事業

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１年生は、初めての学習発表会に向けて練習をスタートしました。
「かっこいい姿を見せたい」「頑張っている姿を見てもらいたい」と子供たちは、お家の人に見せたい姿について話し合いました。
一方で、「うまくできるかな・・・」と不安を感じている子供もいます。
みんなで声を掛け合いながら、「いっせいのーで！」で、自分たちが変われるチャンスだと思って練習を頑張ります！！！

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101　水分補給しながらの１年体育

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📚【2学期の学習の様子について】

2学期が始まり、5年生の子供たちは毎日一生懸命学習に取り組んでいます。
授業では、自分の考えをしっかりノートに書こうと努力する姿が見られ、意欲的に学ぶ様子がとても頼もしいです。また、学年で取り組んでいる合唱練習にも真剣に向き合い、心をひとつにして歌う姿に成長を感じています。

今後も、子供たちの頑張りを温かく見守っていただければと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

９月になったにも関わらず、まだまだ暑い今日この頃。３年生は、昆虫の観察をしています。

学校の築山に行って昆虫を捕まえ、透明な袋に入れて観察をします。

子供たちは袋を上にかざし、普段は見ることのない裏側もよく観察していました。

夏休みが明け、教室に子どもたちの元気な声が戻ってきました。久しぶりに友達と顔を合わせ、笑顔で話している姿に「やっぱりみんなに会えるのはうれしいな」と感じています。

新学期に入り、４年生はさっそく学習発表会に向けて動き出しました！！

４年生は、総合の授業で学習した内容を劇で伝えようと考えています。

みんなで意見を出し合いながら考えている最中ですが、たくさんの人が意見を出してくれるおかげで学習発表会当日が今からとても楽しみです。

これから練習を重ね子供たちと素敵な発表つくりあげていきます。どうぞお楽しみにしていてください！！

２学期最初の理科の学習では、１学期に育てたひまわりの種の数を数えました。グループで協力しながらたくさんの種を数えました。１つの種から、たくさんの種ができていて、驚いていた子供たち。「めっちゃたくさんあるよ」「３００こくらいはありそうだなあ」と予想を立てて取り組みました。結果は２５００こ。生命のすばらしさに気付いていました。

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100　先生知っとる？今日の予想最高気温は？

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99　給食２日目はカレーとゆでたまご

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98　ケヤキの落葉に思う

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８月２７日（水）、いよいよ２学期がスタートしました。熱中症対策のため、始業式はテレビ放送で行いました。

校長先生からは、夏休みに６年生が立山登山を行い、「限界突破」にチャレンジして見事、全員登頂した話がありました。そこでの６年生の「あいさつ」が素晴らしかったことから、２学期は、６年生を見習い『気持ちのよいあいさつ』をしようという話がありました。あいさつ上手な中太っ子が一層あいさつに磨きをかけ、意識して「気持ちのよいあいさつ」をしてくれるものと思います。

始業式に引き続き、２学期の生活についてのお話が生徒指導担当の先生からあり、「誰とでも仲よくできる中太っ子」「ルールをしっかり守る中太っ子」を目標にしようと呼びかけられました。子供たちは、「もっと成長した自分」を目指そうという気持ちを高めました。その後、各教室では宿題を提出したり、夏休みの思い出を語り合ったりしました。校舎に笑顔いっぱい元気いっぱいの中太っ子が戻り、中太閤山小学校のいきいき、わくわくな２学期が始まりました。

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97　中太っ子が、元気に戻ってきた！

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96　汗だくの職員作業「みがけ心（床・便器？）」

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95　家庭科実技研修（を兼ねて昼食会）！

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94　初めてのプール開放日！

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93　喜んでもらう喜び

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92　コミュニケーションスキル研修会

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91　先生方の研修会

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７月２４日（木）、中太閤山小学校１学期の終業式を行いました。今回は、熱中症対策のため各教室テレビ放送での終業式となりました。

２、４、６年生の代表の児童が１学期に頑張ったことを発表しました。子供たちにとって実り多き１学期だったことがよく分かりました。

校長先生のお話では、「チャレンジ」「思いやり」の合言葉を基に１学期に各学年で成長したことについてスライドショーで説明がありました。さらに、「チャレンジ賞」として１５５人、「思いやり賞」として２２６人の多くの中太っ子が校長先生から賞状をいただきました。中太っ子がどんなことにチャレンジしたのか、思いやりのある行動をとったのかについて円グラフでの説明がありました。「友達は○○で頑張ったんだね」「僕は○○がうれしかったな」等と子供たちは１学期を振り返り、賞状をもらっていました。

３３日間の長い夏休み、中太閤山小学校の皆さん「目標を決めてやり抜く」毎日続けられることを実行し、充実した日々を送ってもらいたいです。

生活指導の話では「すいかしゃマンS」と覚えやすい悪者の名前で「水、火、車、万引き、SNS」の危険についての話がありました。スライドショーで学校の先生方が登場し、ルールを振り返る場面があったので、子供たちは、一つ一つ気を付けるルールのポイントを確かめていました。保健指導では、夏休みの健康的な過ごし方についての話がありました。

中太っ子全員が安全に、健康に夏休みを過ごし、元気に２学期始業式の登校を迎えられればと思います。中太っ子のみなさん、よい夏休みを！

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90　チャレンジ賞と思いやり賞

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89　１学期みんなよくがんばりました

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国語科の学習では、図書を使い自分が興味のある仕事の工夫について調べて報告書を書いています。本の引用の仕方を学んだり、奥付を見ながら出典を書き込んだりと、本を上手く活用しながら調べ学習を進めています。「ここがすごい」と思ったところは友達に報告し合います。文章を書く力も付いてきました。

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88　お楽しみ会いろいろ

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87　セミ界のベビーブーム

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86　とうとう校区内に熊！

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6年生２度目の調理実習ではスクランブルエッグを作りました。塩こしょう、牛乳の味付けや卵の火加減に気を付けて調理しました。どの班も美味しそうなスクランブルエッグが完成し、食パンにマヨネーズを塗って、レタスとスクランブルエッグをのせて、カナッペ風にしていただきました。夏休みの朝ご飯に、ぜひいかがでしょう？

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85　スクランブルエッグ

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84　夏の交通安全運動

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83　図工の作品づくり いろいろ

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82　ボランティアの方々によるそろばん補助

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図画工作科の時間に、「あの日　あの時の　気もち」をテーマに、１学期にがんばったことや、思い出に残っていることを絵に描き表しています。「プールで初めてクロールができた喜び」「ジャコウアゲハが成虫に育った嬉しさ」等、心が動いた瞬間を一生懸命描いています。クレヨンや絵の具を使って自分の表情がよく伝わるように、工夫して表現しています。完成が待ち遠しいです。

休み時間は、円形広場に出て鬼ごっこを楽しんでいます。学年問わず声をかけ合って遊んでいます。子供たち同士でルールを決めながら、みんなで楽しく遊べるように工夫しています。

7月10日(木)から11日(金)にかけて、中太閤山小学校5年生は、砺波青少年自然の家に宿泊学習へ行きました。

この2日間、

1. 大自然の中で、野外活動に力一杯取り組み、その素晴らしさに気付こう。
2. 協力して活動し、友達のよさを見付け認め合おう。
3. きまりを守って集団生活し、規律ある生活習慣を身に付けよう。

の3つの目当てを胸に、様々な活動に取り組みました。

1日目は、イニシアティブゲーム、追跡ハイキング、キャンプファイヤーの3つの活動に挑戦しました。イニシアティブゲームでは、チームワークを発揮して様々な課題に取り組みました。追跡ハイキングでは、自然の中に隠された案内標識を見つけ出しながら歩きました。夜にはキャンプファイヤーを囲み、歌を歌ったり、楽しいゲームをしたりして、みんなで笑顔を共有しました。

2日目は、野外調理でカレー作りを行いました。火を起こすところから始まり、野菜を切ったり、鍋で煮込んだりと、全員が役割をもって協力しました。出来上がったカレーは、みんなで食べると格別の味がしました。子どもたちは「自分たちで作ったカレーは最高！」と大満足でした。

慣れないこともたくさんありましたが、 この2日間を通して、子どもたちは大きく“躍進”しました。皆様のご協力に心から感謝申し上げます。お子様たちの笑顔と成長を見守ることができ、私たち教師一同も嬉しく思っています。

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

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「桃里の風」４号

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６年生は家庭科の学習で手洗いでの洗濯を体験しました。

普段はお家の方がやってくださる洗濯ですが、自分でやってみると大変さや難しさを感じていたようです。

この経験をこれからの生活に生かしていってほしいです。

６年生は理科の時間に、顕微鏡で微生物を観察しました。

子供たちにとって身近である薬勝寺池の水を採取し、いろんな種類の微生物を発見しました。

あちこちで驚きと喜びの声が上がるなど、友達と協力しながら楽しく観察していました。

４年生は、社会科見学の一環として、クリーンピア射水でゴミ処理場の見学をしてきました！

普段は何気なく出しているゴミがどのように運ばれ、どのように処理されているのかを実際に見て、子供たちは驚きの連続でした。

大きなクレーンでゴミを運ぶ様子や熱でゴミを燃やす仕組みを見て、「すごい！！」や「こんなふうになっているんだ！」と感心している姿が見られました。

また隣のミライクル館では実際にリサイクル製品で作られた作品や実験道具を見て「作ってみたい！」や「こんなのができるんだ」と目を輝かせていました。

　７月１０日、１年生の親子活動として、親子給食と歯っぴー教室を行いました。

　親子給食では、子供たちは家の人と楽しそうに話をしながら給食を食べました。いつも以上に嬉しそうで、にこにこした表情で給食を味わうことができました。

「おいしいね」

「もうすぐ放送が始まるから静かにするんだよ」

「片付けはこうやってやるよ」

と、給食の約束事をお家の人に教える姿も見られました。
　
　

　歯っぴー教室では、まず、6歳臼歯の大切さや、歯磨きの大切さを教えていただきました。その後、歯の染め出しを行い、自分の歯の磨けていない部分と、その正しい磨き方を知り、実際に赤く染まった部分を綺麗に磨きました。

「こんなに赤く染まると思っていなかった」

「綺麗にみがけていたよ」

と話しながら、楽しく活動しました。最後に、お家の人に仕上げ磨きをしてもらい、嬉しそうな顔が見られました。

外国語活動の時間に、いろいろな国の友達が描いた虹を見て、色がいくつ使われているのかや、どんな色を使って描いているのかを外国語で表現する活動をしました。自分でも虹を描いて友達に紹介し合うなどして、楽しんで活動することができました。

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81　中太ありがとうプロジェクト

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７月７日の七夕に向けて、クラスのみんなで心を込めて七夕かざりをつくりました！！

折り紙で星や天の川をつくったり、カラフルな短冊に願いごとを書いたりして、教室は一気に七夕ムードに　♪

「ケーキ屋さんになる」「サッカーがうまくなりますよう」など、一人一人の思いが込められた短冊が風にゆれて、とてもきれいです。

育てていた野菜の収穫をしています。毎日水やりをしながら、「もうそろそろ収穫できるかな」「トマトが赤くなってきた」と収穫できるかどうかを確かめています。畑で育てているキュウリが急にたくさん大きく実り、その大きさにびっくりしています。学年の畑で収穫した野菜はみんなで分けて家へ持ち帰っています。「キュウリはそのまま食べたよ」「サンドイッチにはさんだよ」「トマトはサラダに入れたよ」「ナスの天ぷらにしたよ」「オクラ納豆にしたよ」など、持ち帰った野菜をどのようにして食べたかを楽しそうに話しています。

5年生の音楽の授業では、リコーダーの演奏に取り組んでいます。難しい曲もありますが、タンギングを意識するなどして、みんな一生懸命練習しています。また、毎時間、授業の振り返りを大切にしています。ワークシートにできたことを記録したり、次の時間の目標を立てたりしています。

例えば、「今日はタンギングがうまくできた！」とできたことを振り返ったり、「次はもっとスムーズに演奏できるように頑張る！」と目標を立てたりしています。こうした取組を通じて、子どもたちは音楽の楽しさを感じながら成長しています。